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《中国古陶瓷》课程简介 一、课程号二、课程名称：中国古陶瓷（A History of Chinese Ceramics） 三、周学时：3-0 学分：3 四、预修课程：中国古代史 五、教学内容简介： 《中国陶瓷史》是历史系文博专业学生的必修课程，本课程以考古获得的陶瓷实物资料为依据，辅以文献资料和陶瓷传世品资料，从历史、科技、艺术、经济等诸方面对中国古代陶瓷的起源、发展和成就进行系统讲授。 六、推荐教材或参考书 《中国古陶瓷》教学大纲 课程名称：中国古陶瓷（A History of Chinese Ceramics） 一、课程号二、周学时：3-0 学分：3 三、教学目的和教学要求： 《中国陶瓷史》是历史系文博专业学生的必修课程，本课程以考古获得的陶瓷实物资料为依据，辅以文献资料和陶瓷传世品资料，从历史、科技、艺术、经济等诸方面对中国古代陶瓷的起源、发展和成就进行系统讲授。本课程要求学生掌握三方面的基本内容： 1.能用唯物主义观点解释制陶术的起源，并了解中国新石器时代的古陶分布、主要型制和特征。 2.从科技、经济等诸项条件着眼，掌握原始瓷器、成熟瓷器出现时期研究中的一系列主要观点和瓷器发展的基本线索。 3.通过对代表性窑场及其品种的介绍，了解各个朝代的名窑名瓷，在此基础上，能初步鉴别一些典型器物的年代及窑口归属。 四、课程内容和课时分配 绪论：（3学时） 第一节 陶瓷史的研究对象 第二节 陶瓷史的研究方法 第一章 制陶术的起源和中国制陶工艺的成就（9学时） 第一节 制陶术的起源 第二节 新石器时代制陶概况 第三节 白陶和印纹硬陶 第四节 古代制陶术的科学总结 一. 制陶原料 二. 成型技术 三. 表面装饰 四. 烧成工艺 第二章 瓷器出现时期的研究（9学时） 第一节 原始瓷器的起源 一.“同源”、“异源”之争 二. 原始瓷器的起源 第二节 原始瓷器的发展、中断与复兴 一. 原始瓷器发展概况 二. 战国原始瓷器的中断 三. 原始瓷器的复兴 第三节 成熟瓷器的出现 一. 成熟瓷器出现的时间——东汉 二. 成熟瓷器出现的地区——浙江 第四节 铅釉陶 一. 铅釉与石灰釉的区别 二. 铅釉技术的起源和铅釉陶特色 第三章 瓷业的奠基和“南青北白”格局的出现（12学时） 第一节 江南瓷窑分布和青瓷的繁盛 一. 越窑 二. 江南其他瓷窑的分布 第二节 北方瓷业发展和白瓷的成就 一. 北方的青瓷 二. 白瓷的诞生和发展 三. 唐代邢窑白瓷 四. 南方白瓷 第三节 其他瓷器品种与唐三彩陶器 一. 黄釉瓷器 二. 花釉瓷器 三. 纹胎瓷器 四. 唐三彩陶瓷 第四章 瓷业的繁荣和多种瓷窑体系的形成（12学时） 第一节 宋代瓷业繁荣的主要因素 第二节 北方地区的瓷窑体系 一. 定窑系 二. 磁州窑系 三. 钧窑系 四. 耀州窑系 第三节 南方地区的瓷窑体系 一. 龙泉窑系 二. 青白瓷窑系 第四节 汝窑、哥窑与官窑 一. 汝窑 二. 哥窑 三. 北宋官窑和南宋官窑 第五节 宋代黑釉瓷器的生产 一. 宋代饮茶斗茶风尚与黑瓷茶具特色 二. 油滴釉和兔毫釉的形成机理 第五章 旧式体系的新突破和传统工艺的再创造（12学时） 第一节 承前启后的元代制瓷业 一. 承前：传统品种继续生产 二. 启后：景德镇制瓷业的新成就 第二节 明清两代的景德镇御器厂 第三节 明清两代的青花瓷器 第四节 明清两代的颜色釉瓷器 第五节 明清两代的彩绘瓷器 五、考试要求：期中闭卷考试 六、推荐教材：