2019高考总复习物理（人教版）练习：第02章+相互作用+第2讲+力的合成与分解（课时综合训练）+Word版含解析.docVIP

课时综合训练(五)　力的合成与分解 1．同时作用在质点P上的三个共点力F1、F2、F3，已知2F1＝2F2＝F3＝8 N，它们的方向分别沿着正六边形两条边和一条对角线，如图所示，则这三个力的合力大小，等于(　　) A．8 N　　　　　　 B．12 N C．16 N D．24 N 解析：选B　已知2F1＝2F2＝F3＝8 N，则F1＝F2＝4 N；由图可知，F1、F2的夹角的大小为120°根据平行四边形定则可知，F1、F2的合力的大小为4 N，方向沿F3的方向，所以F1、F2、F3的合力的大小为8＋4＝12 N，故B正确，ACD错误，故选B． 2．三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法中正确的是(　　) A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3 B．F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C．若F1F2∶F3＝36∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D．若F1F2∶F3＝36∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 解析：选C　三个大小分别是F1、F2、F3的共点力合成后的最大值一定等于F1＋F2＋F3，但最小值不一定等于零，只有当某一个力的大小在另外两个力的大小的和与差之间时，这三个力的合力才可能为零，选项ABD错误，选项C正确． 3．(多选)把一个力分解为两个力F1和F2，已知合力F＝40 N，分力F1与合力F的夹角为30°.若F2取某一数值，可使F1有两个大小不同的数值，则F2的值可能是(　　) A．5 N　　 B．15 N　　 C．25 N　　 D．30 N 解析：选CD　如图所示，当F2＝Fsin 30°＝20 N时，F2、F1有唯一确定的解．当F＞F2＞20 N时，如图中AD＝AC表示力F2的大小，则F1必有两个解，即OC和OD分别为F1的对应值，当F2≥F时，则F1只有一解．所以F2的取值范围应为20 N＜F2＜40 N．故选项C、D正确． 4．(2018·绵阳一诊)一同学用如图所示方式体验力的作用效果．轻绳的一端系一不太重的物体，另一端点套在食指上的B点，用一支铅笔(可视为轻杆)的一端水平支在轻绳的O点，铅笔的笔尖支在手掌上的A点，手掌和手指在同一个竖直平面内，铅笔始终水平．则(　　) A．若将绳在食指上的端点稍稍下移，B点感受到的拉力变小 B．若将绳在食指上的端点稍稍下移，A点感受到的压力不变 C．若将铅笔向下稍稍平移，保持B点位置不变，B点感受到的拉力不变 D．若将铅笔向下稍稍平移，保持B点位置不变，A点感受到的压力变小 解析：选D　将O点所受的力沿水平方向和竖直方向分解，BO细绳中的拉力沿竖直方向分力等于物体的重力．若将绳在食指上的端点稍稍下移，BO与竖直方向的夹角增大，细绳中拉力增大，B点感受到的拉力变大，选项AB错误．若将铅笔向下稍稍平移，保持B点位置不变，BO与竖直方向的夹角减小，细绳中拉力减小，拉力在水平方向的分力减小，A点感受到的压力变小，选项D正确C错误． 5．(2017·青岛二模)如图所示，倾角为30°的斜面体固定于水平地面上，挡板AD可绕A点自由转动，光滑小球置于挡板与斜面之间，调整挡板与地面的夹角θ，使得小球对斜面的压力大小等于小球的重力，则挡板与地面的夹角θ为(　　) A．15° B．30° C．45° D．75° 解析：选D　 对光滑小球受力分析，如图所示，小球处于静止状态，受力平衡，则重力和斜面的支持力的合力与挡板的作用力大小相等、方向相反，而N＝mg，则力的平行四边形为菱形．根据几何关系可知，α＝＝75°，则θ＝α＝75°，故D正确． 6．如图所示，一小木块放在水平地面上，受F1、F2作用而处于静止状态，其中F1＝10 N，与水平方向夹角为60°斜向上，F2＝2 N，方向水平向左．若撤去F1，则下列说法正确的是(　　) A．小木块所受的合力为3 NB．小木块所受的合力为5 N C．小木块所受的摩擦力变大D．小木块所受的摩擦力变小 解析：选D　未撤去F1时，根据木块在水平方向受力平衡，得：木块所受的静摩擦力f＝F1cos 60°－F2＝3 N，说明物体受到的最大静摩擦力fm≥3 N；撤去F1后，因F2＝2 N＜fm，所以木块静止不动，故合力一定是0 N，且由平衡条件知，小木块所受摩擦力f′＝F2＝2 N＜f，即摩擦力变小，故D正确，ABC错误．故选D． 7．(2018·山西五校四联)如图所示，轻绳OA一端固定在天花板上，另一端系一光滑的圆环，一根系着物体的轻绳穿过圆环后，另一端固定在墙上B点，且OB处于水平．现将A点缓慢沿天花板水平向右移动，且OB段的轻绳始终保持水平，则OA、OB段轻绳所受的拉力的大小TA、TB的变化情况是(　　) A．TA增大，TB不变B．TA、TB均不变 C．TA不变，TB增大D．TA、T