2019高考总复习物理（人教版）练习：实验05+探究动能定理（模拟演练）+Word版含解析.docVIP

第五章　实验五 1．(2013·福建卷)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图甲)： 甲 (1)下列说法哪一项是正确的____________.(填选项前字母) A．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上 B．为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量 C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放 (2)图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，则打B点时小车的瞬时速度大小为____________m/s.(保留三位有效数字) 乙 解析：本实验与“验证牛顿运动定律”实验的思想、方法类似．(1)平衡摩擦力是使小车所受重力沿平行于板面方向上的分力与小车所受摩擦力相平衡．故应该避免小车再受其他力，应将细线与小车断开，选项A错误．对钩码mg－FT＝ma，对小车FT＝Ma，解得FT＝·mg＝，当m≤M时，FT约等于mg，选项B错误．实验时要充分利用纸带，故应使小车靠近打点计时器，选项C正确． (2)交流电频率为50 Hz，则周期T＝＝0.02 s．由运动学公式知，B点瞬时速度大小为AC中间时刻的速度大小，即vB＝＝×10－2 m/s＝0.653 m/s. 答案：(1)C　(2)0.653 2．(2013·新课标全国卷)某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图甲所示．向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能． 回答下列问题： (1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等．已知重力加速度大小为g.为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的____________.(填正确答案标号) A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离s C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量Δx E．弹簧原长l0 (2)用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek＝__________. (3)图乙中的直线是实验测量得到的s-Δx图线．从理论上可推出，如果h不变，m增加，s-Δx图线的斜率会__________(填“增大”“减小”或“不变”)；如果m不变，h增加，s-Δx图线的斜率会____________(填“增大”“减小”或“不变”)．由图乙中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与Δx的____________次方成正比． 解析：利用平抛运动的规律可将对瞬时速度的测量转化为对长度的测量． (1)本实验通过对平抛运动的计算，测量小球获得的动能，再根据机械能守恒，可得到弹簧的弹性势能，故需要测量的量有小球从抛出点到落地点的水平距离s、桌面到地面的高度h、小球的质量m，A、B、C正确． (2)由h＝gt2，s＝vt可得v＝s，故Ek＝mv2＝. (3)由s＝v0t，h＝gt2可知，h不变，则sv0；而对相同的Δx，当小球质量m增大时，平抛初速度减小，s减小，因此图线斜率k＝减小；如果m不变，h增大，则相同的Δx时s会增大，斜率会增大．根据机械能守恒，Ep＝Ek＝，由题图知sΔx，故EpΔx2. 答案：(1)ABC　(2)　(3)减小　增大　2 3．(2014·天津卷)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图所示． (1)若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些_____________________________. (2)实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是下列的哪个__________(填字母代号)． A．避免小车在运动过程中发生抖动 B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰 C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 (3)平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度．在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决方法：_________________________________________________. (4)他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的____________(填字母代号)． A．在接通电源的同时释放了小车 B．小车释放时离打点计时器太近 C．阻力未完全被小车重力沿木板方