2019高考总复习物理(人教版)练习:实验04+探究加速度与力和质量的关系(模拟演练)+Word版含解析.docVIP

2019高考总复习物理(人教版)练习:实验04+探究加速度与力和质量的关系(模拟演练)+Word版含解析.doc

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第三章 实验四 1.(2018·内蒙古模拟)某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系,将连接滑块的细绳、力传感器和动滑轮之前的细绳、定滑轮和动滑轮之间的细绳均调为水平,通过调节气垫导轨下的螺母使气垫导轨水平,打开气源,将滑块由静止释放,用刻度尺量出两光电门之间的距离和滑块的宽度,并记录滑块经过两光电门的时间. 根据以上的操作回答下列问题: (1)本实验中钩码的质量____________(填“需要”或“不需要”)远小于滑块的质量. (2)在探究加速度与外力的关系时,传感器的示数记为F,通过运动学公式计算出滑块的加速度a,改变钩码的质量,依次记录传感器的示数并求出所对应的加速度大小,则下列四个a-F图象中能正确反映加速度a与传感器的示数F之间规律的是____________. (3)已知第(2)问中正确图象中的直线部分的斜率大小为k,则该滑块的质量为____________. 解析:(1)本实验中由于有力传感器来测量拉力,故钩码的质量不需要远小于滑块的质量. (2)根据牛顿定律可知:2F=ma,即a=F,可知图线B正确; (3)根据k=可得:m=. 答案:(1)不需要 (2)B (3) 2.(2017·黑龙江期末)为了探究“加速度与力、质量的关系”,在水平固定的长木板上,小明用物体A、B分别探究了加速度随着外力的变化的关系,实验装置如图甲所示(打点计时器、纸带图中未画出).实验过程中小明用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上,使平行于长木板的细线拉动长木板上的物体A、B,实验后进行数据处理. (1)为了测量弹簧秤的劲度系数,小明做了如下实验:在弹簧秤下端挂一个50 g的钩码时,指针示数为L1=3.50 cm;挂两个50 g钩码时,指针示数为L2=5.10 cm,g取9.8 m/s2,该弹簧秤的劲度系数为____________N/m.(保留三位有效数字) (2)小明根据甲图的实验方案得到了物体A、B的加速度a与轻质弹簧秤弹力F的关系图象分别如图乙中的A、B所示,小明仔细分析了图乙中两条线不重合的原因,得出结论:两个物体的质量不等,且mA ________ mB(填“大于”或“小于”);两物体与木板之间动摩擦因数μA _________μB(填“大于”“等于”或“小于”). (3)(多选)对于甲图所示的实验方案,下列说法正确的是____________ A.若将带有定滑轮的长木板左端适当垫高,可以使乙图中的图线过原点O B.实验时应先接通打点计时器电源后释放物体 C.实验中重物P的质量必须远小于物体的质量 D.实验中弹簧秤的读数始终为重物P的重力的一半 解析:(1)设弹簧秤原长为l,根据平衡条件及胡克定律可知: mg=k(L1-l) 2mg=k(L2-l) 解得:k=30.6 N/m (2)设加速度大小为a,据牛顿第二定律有F-μmg=ma,可得:a=-μg=F-μg 根据a-F图象斜率绝对值k=可知,B的斜率大于A的斜率,即>,所以mA<mB;再根据纵轴截距大小等于μg可知,由于A的截距大于B的截距,所以μAμB. (3)若将带有定滑轮的长木板左端适当垫高,以平衡摩擦力,则a-F的图线过原点O,故A正确;实验要求应先接通电源后释放纸带,故B正确;由于动滑轮是轻质光滑的滑轮,所以绳子对物体的拉力一定等于弹簧秤的读数,与重物P质量大小无直接关系,所以C错误;对重物P析,当加速度为a时,应有mg-2F=ma,可得F=mg-ma,所以只有当a=0时,F才等于mg,所以D错误;故选A、B. 答案:(1)30.6 (2)小于 大于 (3)AB 3.(2016·新课标全国卷)某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010 kg.实验步骤如下: 图(a) (1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑. (2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N-n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s-t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a. (3)对应于不同的n的a值见下表.n=2时的s-t图象如图(b)所示;由图(b)求出此时小车的加速度(保留两位有效数字),将结果填入下表. n 1 2 3 4 5 a/(m·s-2) 0.20 0.58 0.78 1.00 (4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a-n图象.从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其

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