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多媒体课件制作比赛细则 为进一步提高我校学生现代教育技术水平，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，加强信息技术与其它学科的整合，为众多的课件制作爱好者提供一个展示、交流、提高和发展的平台，学校决定在第七届校园科技文化艺术节上开展多媒体课件制作比赛。比赛的宗旨是：公平、公正、交流、学习。 一、参赛对象：全校所有学生 二、多媒体课件制作比赛要求： 多媒体课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图形、图像、动画、音频和视频等，可以用PowerPoint，Flash，Dreamweaver、Authorware，几何画板等软件制作。 1、多媒体课件内容要求： 以提高当代大学生文化知识、思想政治、心理健康、身体素质和社会适应等综合素质的任一项为主题，要求内容紧扣主题、精简扼要、声像运用恰当、文字颜色运用合理、层次清晰分明。 2、多媒体课件制作要求： ①教学定位：教学目标与学习对象明确，能解决教学中的重点、难点问题。 ②科学性和规范性：内容准确，无科学性错误，语言文字和符号规范。 ③组织结构：符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。 ④媒体选择：针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式。 ⑤界面：整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联想方式。 ⑥参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。 ⑦参赛作品的内容不得少于12个页面。 ⑧参赛作品需附带一个说明文件，内容包括学生系别、专业、年级、班级、姓名、联系方式、作品主题、运行环境等。 ⑨参赛的每个课件，制作者不能超过两人。 三、作品报送 请各系学生将作品用移动硬盘或U盘保存，于4月25日前将作品上交到甲山校区1号教学楼6楼数学与计算机科学系机房，并填写的“第七届校园科技文化艺术节多媒体课件制作比赛评价表”（电子文档和书面文档）(见附件)。 四、评奖方法 1、评委组成：本次多媒体课件制作比赛评委由数学与计算机科学系、物理与信息技术系、化学与工程技术系的教师共同组成。 2．获奖名额：本次多媒体课件制作比赛产生文科组、理科组一等奖各1名，二等奖6名，三等奖12名以及优秀奖若干名。获得一等奖和二等奖的学生，将向评委进行多媒体课件讲解演示，并现场回答评委的提问。 3．奖励方式：获奖学生将获得相应奖金及证书一份。 数学与计算机科学系 桂林师范高等专科学校计算机协会 2008年03月05日 桂林师专第七届校园科技文化艺术节多媒体课件制作比赛评价表 专业及班级：_______________________ 学生姓名：_______________ 课件名称：________________ 联系方式：________________________ 制作软件：_______________ 课件来源：□自制 □改造 评分依据 评分项目 分值 得分 教育性 （18分） 1．教学目标应在文档中说明，符合课程目标的要求，适应教学的实际需要。 6 2．内容完整，表达清楚、准确、难易程度适当，语言文字规范。 6 3．有利于调动学生学习的积极性和主动性。 6 技术性 （32分） 1．多媒体效果：课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。 10 2．交互性：课件的交互性较高。 9 3．稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。 6 4．易操作性：导航明确，链接无误，操作简便、快捷。 7 科学性 （18分） 1． 6 2．难点分解性：应用非传统教学法，分解难点，化难为易。 6 3．选材科学性：选材适宜，内容科学，正确、规范。 6 艺术性 （32分） 1．画面艺术：画面制作应具有一定的艺术性，整体标准相对统一。 10 2．界面美观：界面设计布局合理。 8 3．色彩搭配：色彩搭配清新，赏心悦目，效果清晰。 10 4．声音效果：声音播放协调适宜，解说清楚。 4 总分 100 评语 签名 日期 2