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技职教育设科与课程发展
技職教育設科與課程發展 楊朝祥 中原大學講座教授 設科考量因素 市場需求 學生需求 發展潛力 教育的適切性 技職教育的一貫性 職教與職訓的分工 設科的過程 市場的調查 人力的結構 經濟發展的預測 課程的概念 為達成教育目標 有計劃的 無計劃的 學習活動 課程的分類 空無課程 實有課程 教室內正式課程 教室內非正式課程 潛在課程 課程發展的觀念 課程設計 課程發展 課程發展考慮的因素 教育理念 教育目標 學生程度 教師素質 設施狀況 學校環境 市場需求 課程發展過程 市場調查 能力分析 設計課程 課程實驗 修正檢討 正式使用 檢討評估 * * *
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