热点05+基本函数的性质及其应用-2018年高考数学三轮讲练测核心热点总动员（江苏版）+Word版含解析.docVIP

【名师精讲指南篇】 【高考真题再现】 例1．【2015江苏高考】已知函数，，则方程实根的个数为 【答案】4 例2．【2016江苏高考】设 是定义在R上且周期为2的函数，在区间[)上， 其中 若 ，则的值是 ▲ . 【答案】 【解析】， 因此 【考点】分段函数，周期性质 【名师点睛】分段函数的考查方向注重对应性，即必须明确不同的自变量所对应的函数解析式是什么.函数周期性质可以将未知区间上的自变量转化到已知区间上.解决此类问题时，要注意区间端点是否可以取到及其所对应的函数值，尤其是分段函数点处的函数值. 【结束】 函数y=的定义域是 ▲ .【答案】 【解析】 试题分析：要使函数式有意义，必有，即，解得．故答案应填： 【考点】函数定义域 【名师点睛】函数定义域的考查，一般是多知识点综合考查，先列后解是常规思路.列式主要从分母不为零、偶次根式下被开方数非负、对数中真数大于零等出发，而解则与一元二次不等式、指对数不等式、三角不等式等联系在一起. 【结束】 设是定义在上且周期为1的函数，在区间上其中集合，则方程的解的个数是 ▲ ． 【答案】8 因此不可能与每个周期内对应的部分相等， 只需考虑与每个周期的部分的交点， 画出函数，图中交点除外其他交点横坐标均为无理数，属于每个周期的部分， 且处，则在附近仅有一个交点 因此方程的解的个数为8． 【考点】函数与方程 【名师点睛】对于方程解的个数(或函数零点个数)问题，可利用函数的值域或最值，结合函数的单调性、草图确定其中参数范围．从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等． 内 容 要 求 备注 A　　 B　　 C　　 　　 　 　?　 　　 　?　 A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题. 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 函数的基本性质 　?　　　 　?　 指数与对数　　 　?　 　　 　?　 　　　?　　　 　?　 　　　?　　　 　?　 　　　　 　?　　?　 　　　　 　　　?　 　?　 　　　?　 ； 偶函数。 （2）函数单调性： 单调递增或； 单调递增或。 （3）函数周期性 周期为：或； （4）对称性 关于y轴对称：； 关于原点对称：； 关于直线对称：或； 关于点对称：或。 二、1. 二次函数的解析式三种形式：一般式、顶点式、零点式 (1)一般式：y＝ax2＋bx＋c(a≠0)； (2)顶点式：y＝a(x＋h)2＋k(其中a≠0，顶点坐标为(－h，k))； (3)两根式：y＝a(x－x1)(x－x2)(其中a≠0，x1、x2是二次函数与x轴的两个交点的横坐标)． 2.二次函数的最值取法与对称轴的位置关系 (1)二次函数在闭区间上的最值主要有三种类型：轴定区间定、轴动区间定、轴定区间动，不论哪种类型，解决的关键是考查对称轴与区间的关系，当含有参数时，要依据对称轴与区间的关系进行分类讨论； (2)二次函数的单调性问题主要依据二次函数的对称轴进行分析讨论求解． 3.二次函数、二次方程、二次不等式之间相互关系 3. 求函数在上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数在内的极值； (2)将函数的各极值与端点处的函数值比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． 【应试技巧点拨】 一、函数y＝f(x)对称轴的判断方法 (1) 对于二次函数定义域内所有，都有那么函数的图像关于对称. (2)对于二次函数y＝f(x)对定义域内所有x，都有f(a＋x)＝f(a－x)成立的充要条件是函数y＝f(x)的图象关于直线x＝a对称(a为常数)． 二、二次函数、二次方程与二次不等式统称“三个二次”，它们常结合在一起，而二次函数又是“三个二次”的核心，通过二次函数的图象贯穿为一体．因此，有关二次函数的问题，数形结合，密切联系图象是探求解题思路的有效方法．用函数思想研究方程、不等式(尤其是恒成立)问题是高考命题的热点． 【考场经验分享】 1.目标要求：函数是高考数学的重点内容之一，基本函数：一次函数、二次函数、指数函数与对数函数，它们的图象与性质是函数的基石，判断、证明与应用函数的三大特性（单调性、奇偶性、周期性）是高考命题的切入点，有单一考查，也有综合考查.函数的图象、图象的变换是高考热点，应用函数知识解其他问题，特别是解应用题能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，这类问题在高考中具有较强的生存力.配方法、待定系数法、数形结合法、分类讨论等，这些方法构成了函数这一章应用的广泛性、解法的多样性和思维的创造性，这均符合高考试题