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数学组教学基本功总结

* * 数学组教学基本功总结 2010.6 1、领导支持,教师重视。 这次教师基本功大赛活动经校委会 研究,成立了评审领导小组和由教学主 任及各教研组长组成的评审组。参赛教 师思想重视,积极性高,精心准备教案、 制作精美课件,讲课后耐心听取、虚心 接受评委的意见和建议。 2、注重分析教材,合理安排活动内容。 有的教师在教案设计和授课次序上 对教材的知识结构进行了重新的编排和 设置,有的对知识内容进行了删减和补 充,以符合学生的认知规律和知识要求, 单从这方面来说是充分考虑教材、教法 和学法,既考虑到教师,又考虑到学生, 这是很符合教学规律的。 3、课件制作精美。 惠老师在课件中出示的小棒向学生渗透 了集合的数学思想;姜老师课件中充分演示 了相邻数位间的十进制关系;刘老师课件中 的数轴向学生渗透了估数的意识;王老师的 课件中直观地帮助学生建立了面积的概念, 也展示了她对教材的深入理解和运用;骆老 师在课件中用了两辆小车的动画演示,让学 生对相遇问题中的“速度和”理解地更加透彻。 4、突出学生的课堂活动。 几乎每一位教师都能认可学生积极 参与课堂活动的重要性,都力争采取多 种手段激发学生参与的积极性,创设学 生参与的机会与平台,让学生有展示自 我的机会,教师有个别提问、学生对话、 讨论、个别公开展示、学生小组学习等 多种多样的活动形式。 5、注重学生思维的启发和兴趣的培养。 每位教师从语言设计、问题设疑、 课件引入等多种方式引导学生的思维, 环环相扣、步步引入、循序渐进,力求 最好的课堂效果,同时注意课堂上学生 学习兴趣的激发,这样为调动学生的参 与积极性和提高教学效果创造了良好的 氛围。 *

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