2014.华实教育高考复习-平面向量高考专题训练xcl.docVIP

华实教育一对一个性化教案 教师： 肖传略 学生： 陈霁莘 日期: 2014 年 月 日 时间： 一、教学内容及授课目的 §教学内容： 平面向量高考专题训练 ◆教学目标： 熟悉平面向量高考题型；理解掌握平面向量的概念与线性运算及基本定理；掌握平面向量坐标运算及向量数量积的运用平面向量坐标运算及向量数量积的运用 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 五、教师评定 1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 教学主任审批： 华实教育一对一个性化学案 教师： 肖老师 学生： 日期: 2014 年 月 日 时间： §教学内容： 平面向量高考专题训练 ◆教学目标： 熟悉平面向量高考题型；理解掌握平面向量的概念与线性运算及基本定理；掌握平面向量坐标运算及向量数量积的运用平面向量坐标运算及向量数量积的运用平面向量概念与线性运算 下列命题正确的是【 】 A. 单位向量都相等 B. 若与是共线向量，与是共线向量，则与是共线向量 C. 若，且，则或 D. 若，则或设向量，，则下列结论中正确的是 A． B．C．与垂直 D．∥ 设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外，则 A．8 B．4 C． 2 D．1 已知和点M满足.若存在实数m使得成立，则m= A．2 B．3 C．4 D．5 如图，中，,, ,则 . 题型2 平面向量的坐标运算 若向量=（1,1），=（2,5），=（3,x）满足条件 （8－）·=30，则= A．6 B．5 C．4 D．3若向量则实数的值为 A． B． C．2 D．6 数量积及其应用 为平面向量，已知，则夹角的余弦值等于 A． B． C． D． 若向量=（1,1），=（2,5），=（3,x）满足条件 （8－）·=30，则= A．6 B．5 C．4 D．3平面上O,A,B三点不共线，设，则△OAB的面积等于 A． B． C． D． 已知向量，满足，，与的夹角为，则 . 已知平面向量则的值是 真题实战 1.（2013辽宁）已知点 B． C． D． 设是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有.则 （　　） A． B． C． D． 3.（2013福建）在四边形ABCD中,,,则四边形的面积为 （　　） A． B． C．5 D．10 在平面直角坐标系中,是坐标原点,两定点满足则点集所表示的区域的面积是 B． C． D．在平面上,,,.若,则的取值范围是 （　　） A． B． C． D． 已知是单位向量,.若向量满足 （　　） A．B．C．D． 已知向量,若,则 B． C． D． 已知点...,则向量在方向上的投影为（　　） A． B． C． D． 9.（2013新课标II）已知正方形的边长为,为的中点,则_______. 10.（2013上海）已知向量,.若,则实数 __________ 已知向量与的夹角为°,且,,若,且,则实数的值为__________. 已知两个单位向量的夹角为60°,,若,则_____. 设为单位向量,非零向量,若的夹角为,则的最大值等于________. 向量在正方形网格中的位置如图所示.若,则=_________. 设分别是的边上的点,,,若 (为实数),则的值为__________. 在平行四边形ABCD中, AD = 1, , E为CD的中点. 若, 则AB的长为______. 18.已知，为的最小正周期，，，求的值． 19.，其中向量，，，且函数的图象经过点． （Ⅰ）求实数的值； （Ⅱ）求函数的最小值及此时值的集合。 20.设向量，函数. （Ⅰ）求函数的最大值与最小正周期； （Ⅱ）求使不等式成立的的取值集. 21.设函数，其中向量， ． （Ⅰ）求函数的最大值和最小正