2019届高考数学（文科新课标B）一轮复习课件：7.2　一元二次不等式的解法+（共26张）.pptVIP

§7.2 一元二次不等式的解法 高考文数 (课标Ⅱ专用) (2014大纲全国,3,5分)不等式组?的解集为?(　　) A.{x|-2x-1}　????B.{x|-1x0} C.{x|0x1}　????D.{x|x1} 答案????C　由x(x+2)0得x0或x-2;由|x|1得-1x1,所以不等式组的解集为{x|0x1},故选C. 五年高考 A组 统一命题·课标卷题组 1.(2013江西,6,5分)下列选项中,使不等式x?x2成立的x的取值范围是?(　　) A.(-∞,-1)　????B.(-1,0)　????C.(0,1)　????D.(1,+∞) B组 自主命题·省（区、市）卷题组 答案????A　当x0时,原不等式可化为x21x3,解得x∈?,当x0时,原不等式可化为?解得x -1,选A. 2.(2013重庆,7,5分)关于x的不等式x2-2ax-8a20(a0)的解集为(x1,x2),且x2-x1=15,则a=?(　　) A.?　????B.?　????C.?　????D.? 答案????A　解法一:∵不等式x2-2ax-8a20的解集为(x1,x2),∴x1,x2是方程x2-2ax-8a2=0的两根. 由根与系数的关系知? ∴x2-x1=?=?=15, 又∵a0,∴a=?,故选A. 解法二:由x2-2ax-8a20, 得(x+2a)(x-4a)0, ∵a0, ∴不等式x2-2ax-8a20的解集为(-2a,4a), 又∵不等式x2-2ax-8a20的解集为(x1,x2), ∴x1=-2a,x2=4a. ∵x2-x1=15,∴4a-(-2a)=15, 解得a=?,故选A. 3.(2015广东,11,5分)不等式-x2-3x+40的解集为　　　????.(用区间表示) 解析????不等式-x2-3x+40等价于x2+3x-40,解得-4x1. 答案　(-4,1) 4.(2013江苏,11,5分)已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x0时, f(x)=x2-4x,则不等式f(x)x的解集用区间表示为　　　　　　　????. 答案　(-5,0)∪(5,+∞) 解析　∵f(x)是定义在R上的奇函数, ∴f(0)=0, 又当x0时,-x0, ∴f(-x)=x2+4x. 又f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x), ∴f(x)=-x2-4x(x0), ∴f(x)=? ①当x0时,由f(x)x得x2-4xx, 解得x5; ②当x=0时, f(x)x无解; ③当x0时,由f(x)x得-x2-4xx, 解得-5x0. 综上得不等式f(x)x的解集用区间表示为(-5,0)∪(5,+∞). 5.(2013安徽,20,13分)设函数f(x)=ax-(1+a2)x2,其中a0,区间I={x|f(x)0}. (1)求I的长度(注:区间(α,β)的长度定义为β-α); (2)给定常数k∈(0,1),当1-k≤a≤1+k时,求I长度的最小值. 解析　(1)因为方程ax-(1+a2)x2=0(a0)有两个实根x1=0,x2=?,故f(x)0的解集为{x|x1xx2},因 此区间I=?,区间长度为?. (2)设d(a)=?,则d(a)=?,令d(a)=0,得a=1.由于0k1,故 当1-k≤a1时,d(a)0,d(a)单调递增; 当1a≤1+k时,d(a)0,d(a)单调递减. 因此当1-k≤a≤1+k时,d(a)的最小值必定在a=1-k或a=1+k处取得. 而?=?=?1,故d(1-k)d(1+k).因此当a=1-k时,d(a)在区间[1-k,1+k]上取得 最小值?. 评析　本题考查二次不等式的求解,以及导数的计算和应用等基础知识和基本技能,考查了学生综合运用数学知识解决问题的能力. 1.(2017黑龙江哈尔滨三中一模)若集合A={x|x2+x-20},集合B=?,则A∩B=?(　　) A.(-1,2)　????B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.(-1,1)　????D.(-1,0)∪(0,1) 三年模拟 一、选择题（每题5分，共25分） A组 2015—2017年高考模拟·基础题组 (时间：20分钟 分值：40分) 答案????D　因为A={x|-2x1},B={x|-1x0或0x1},所以A∩B={x|-1x0或0x1},即A∩B=(-1,0)∪(0,1),故选D. 2.(2017安徽池州联考)已知“xk”是“?1”的充分不必要条件,则k的取值范围为?(　　) A.(-∞,-1]　????B.[1,+∞)　????C.[2,+∞)　????D.(2,+∞) 答案????C?????1??0?(x-2)(x+1)0,解得x2或x-1,由已知可得{x|xk}?{x|x2或x-1}, 即k≥2,故选