庙坝镇中心完小课程实施方案22.docVIP

庙坝镇中心完小课程实施方案 一、学校背景分析 1．学校概况 。学校传承浓厚的文化底蕴，遵循“”的教育理念，先后目前学校任课教师名，其中小学高级教师名,大专以上学历教师人 ,45周岁以下中青年教师人? 2．教学优势 1、教师师德高尚，热爱学生，乐于奉献。学校现有党员人。在党员、积极分子教师的带动下，形成了一支热爱学生、乐于奉献，具有较强凝聚力的教师队伍。 2、教师工作兢兢业业，积极进取。 3、学校在课改实践中，积累了一定的教学和改革经验。学校也曾多次承担的公开教学展示活动，大部分教师能适应和胜任教学改革的要求。 3. 存在问题、教学设备落后、教师观念落后、教师培训不到位、领导者素质不高、课程资源缺乏、教师自研的时间和空间受限、学生对新课程教学形式一时难以适应、综合学科教师奇缺、管理制度滞后、实施新课程的氛围尚未形成等制约着新课程改革的实施。如何对学生进行思想道德教育，如何培养学生良好的学习习惯和文明的行为习惯，是学校亟须解决的命题。 二、课程目标 1、学生培养目标 培养诚信明理、乐学善思、健康向上的新时代阳光型学生。使学生具有良好的卫生习惯和健身习惯；能够遵守学校的行为规范要求，诚实守信、尊师爱友、热心公益；掌握各类学习科目的基础知识，具有良好的学习态度和学习习惯；具有探究意识和动手操作的习惯，积极参与各种家庭、学校和社会动。 2、教师发展目标 知道课程教材改革的时代背景，熟悉课程理念，了解课程目标和课程结构。在课程实施中，教师会精心组织教学内容和教学过程；能充分利用教育资源。在教育教学过程中，关注学生的已有经验和兴趣爱好、个性特长等发展特点。教师会解读教材，并在此基础上灵活使用教材。教师掌握基本的信息技术，善于把信息技术与学科教学充分整合。教师提升自己的人文素养，以此来熏陶学生。 3、课程建设目标 积极落实好基础型、拓展型和探究型三类课程。根据学校实际，适切地开发校本课程，丰富学校拓展课的内涵。 三、课程实施 （一）基础型课程 A.课程目标 1．根据，认真执行课程计划，开足开齐每一门课程。 2．根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时。 3．深化课堂教学改革，突出“教师为主导，学生为主体，思维为核心，育人为目的”的课堂教学模式。 4．加强对教学工作的管理，努力提高教学质量。以多种形式激发课堂教学的生机和活力，以人的发展为本，培养学生创新精神和实践能力，使学生的潜能得到最大限度的发挥。 5．以“轻负担、高质量”的理念进行课堂改革，注重对教材的挖掘，设计针对性的课堂练习，使学生的作业量，减轻学生过重的课业负担。 6．落实各学科各单元的教学要求，改革课堂教学，循求规律，稳定地提升学校教学质量。 7．语文、英语、品社、科学、音乐、美术、体健等课程要充分发挥人文精神教育的优势，加大民族传统文化精华的教育比重，融合生命教育的内容，让学生在赏心悦目中体验我国民族历史文化的经久魅力。 8．数学、信息技术、劳动技术、科学等课程要加强以科学知识、科学方法、科学思想和科学精神为主要内容的教育，体现民族精神在中华文明发展进程中的重要作用。 B．课程内容及课时安排 课? 程、科? 目 周课时 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 基 础 型 课 程 语??? 文 9 9 数? ??学 英??? 语 科 学 2 2 2 2 品德与社会 2 2 2 唱游/音乐 2 2 2 2 美??? 术 2 2 2 体育与健身 3 3 3 3 信息科技 劳动技术 周课时数 26 26 （二）拓展型课程 A．课程目标： 1．培养学生具有初步的选择意识，并能根据自身的爱好、运用已有的知识和技能，解决日常生活中的一些简单问题。 2．培养学生自主学习的能力，收集、处理和运用信息的能力， 3．培养学生运用知识解决实际问题的能力，初步的表达、交流和合作的能力。 4．培养学生创造性思维能力，开发学生的潜能，发展学生的兴趣爱好。 5．培养学生的创新意识、合作精神，科学探究的兴趣，实事求是的科学态度，认真负责与谦虚反思的学习态度。 B．课程内容 拓展型课程由限定拓展课程和自主拓展课程两部分组成。 1．限定拓展课程 （1）专题教育：是学校依据国家要求设置专项教育内容的教学科目。如消防安全教育、环境与卫生教育、国防教育、法制教育、交通安全教育以及健康教育等。 （2）综合实践活动：主要包括校园文化活动、自我服务与公益劳动、社会调查、社会服务、班队等活动。 （附表）学限定拓展科目设置 类别 学习领域 科目名称 限 定 拓 展 课 程 专题教育 安全教育 消防安全教育、交通安全教育等 环境教育 环境教育读本 国防教育 国防教育 健康教育 健康教育 禁毒教育 珍爱生命，远离毒品 法制教育 法制教育宣传周 行为规范教育 小学生行为规范教育读本 综合实践活动