2019版高考历史一轮复习岳麓版讲义：第14单元+单元高效整合+Word版含答案.docVIP

(对应学生用书第257页) 知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史 知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史 一、15—20世纪自然科学发展的四个阶段 阶段 原因 标志 产生(15—16世纪) 资本主义工商业的产生和发展；人文主义思潮的影响；中世纪生产经验的积累 天文学领域的革命 形成和发展(17—18世纪中期) 西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展；早期资产阶级革命的推动 牛顿力学体系的创立 迅速发展(18世纪末至19世纪中期) 西方主要资本主义国家工业革命的进行，经济的发展；启蒙运动的影响 电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等 重大突破和系统化(19世纪末至20世纪初) 第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展 电力的广泛应用，爱因斯坦的相对论是物理学领域的一次重大革命 二、17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段 1．17世纪至18世纪中期 新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己。而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术上的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。 2．18世纪末至19世纪中期 西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国大革命的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满导致古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义。 3．19世纪下半期至20世纪初 工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。 三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与主要表现 时间 阶段特点 主要表现 1949— 1956年 深受苏联影响 ①中华人民共和国成立初期，扫盲教育成为重中之重 ②基本参照苏联模式，对高等教育进行调整 1956— 1966年 探索中前进 ①1964年，第一颗原子弹爆炸成功，第一枚中近程运载火箭成功发射 ②1956年，提出“双百”方针，科技与文化领域出现繁荣景象 1966— 1976年 遭受严重挫折 ①除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击 ②盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行，出现“百花凋零”局面 改革开放以来 全面繁荣 科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出；确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展；“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面 [中外关联]__世界史上三次科技革命对中国科技发展的影响 (1)第一次工业革命，使中国在政治上沦为半殖民地，经济上开始成为西方资本主义经济的附庸，自然经济开始瓦解；直到19世纪60年代，在内忧外患的背景下，中国掀起了洋务运动，引进西方先进技术，但没有使中国走上富强的道路，而是在客观上促进了中国民族资本主义经济的产生。 (2)第二次工业革命，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，列强经济上对华资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮。民族危机空前严重，中国人民掀起了一系列救亡图存运动而无暇顾及发展科技，从而丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇；但是客观上促进了民族资本主义经济的发展。 (3)20世纪四五十年代世界第三次科技革命出现时，中国正值内战，科技无从发展；中华人民共和国成立后，“左”倾错误的发展，特别是“文化大革命”的影响，中国一度与世界科技革命潮流失之交臂；改革开放后，中国重新追赶世界科技革命的潮流，积极重视引进技术和资金，促进了经济的发展。