【高考化学】 氨与铵盐2.ppt

* * 1．理解氨的物理性质和用途。 2．掌握氨的化学性质以及实验室制法。 3．掌握铵盐的性质及铵根离子的检验。 氨与铵盐 【教学目标】 【自主学习学案】 氨与铵盐 一、氨 1、氮的固定：将_______的氮转化为_________的过程。工业上合成氨的原理为：_____________________________________________。 2、氨的物理性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、氨的化学性质 ⑴NH3与水的反应： 。NH3·H2O很不稳定，受热会分解 。 ⑵NH3与酸的反应：氨与氯化氢的反应的化学方程式：__________________。上述反应的现象是：______________。 【注意】上述反应可用于检验氯化氢气体或氨气的检验 氨与硫酸的反应化学方程式:__________________________。 ⑶氨的催化氧化的化学方程式：_____________________。 游离态 氮的化合物 N2+3H2 2NH3 高温、高压 催化剂 无色有刺激性气味的气体，极易溶解于水， 密度比空气小，易液化。 NH3+H2O NH3·H2O NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH－ NH3·H2O＝＝NH3↑+H2O △ NH3+HCl=NH4Cl 产生大量白烟 2NH3+H2SO4＝（NH4）2SO4 4NH3+5O2 4NO+6H2O 催化剂 △ 【自主学习学案】 氨与铵盐 1、铵盐受热易分解 写出氯化铵受热分解的反应方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。写出碳酸氢铵受热分解的方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【思考】氯化氨的分解与生成的反应是不是可逆反应？ 温馨提示 ：不是所有的铵盐受热分解都产生氨气。 2、铵盐与碱的反应 写出硝酸铵与氢氧化钠溶液加热反应的化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 写出上述反应的离子方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【思考】实验室如何检验铵盐（或NH4+）？___________________________________________________ ______________________________________。 NH4Cl NH3↑+HCl↑ △ NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑ △ NH4++OH— ===NH3↑+H2O △ NH4NO3+NaOH===NaNO3+NH3↑+H2O △ 往待检物质（或待检液）中加入强碱溶液共热，若产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，说明待检液中有NH4+ 二、铵盐的性质 物理性质：均为易溶于水的晶体 化学性质： 氨与铵盐 【重点难点探究】 1、氨溶于水的喷泉实验： ⑴实验操作及现象：打开止水夹，并挤压滴管胶头；烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成________，瓶内溶液呈_____色。 ⑵实验结论：氨_______溶于水，水溶液呈_____性。 ⑶解释：_________________________________________。 2、氨的实验室制法 ⑴反应原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵装置：“ ＋ ”加热装置；发生装置与制_____相似。 ⑶收集：___________法；收集的试管口塞上棉团，作用是： __________________________________________。 ⑷干燥：____________。 ⑸检验：____________________________________________。 ⑹实验室制备氨气的其它方法：浓氨水与固体烧碱或生石灰混合。 喷泉 红 极易 碱 烧瓶内氨气迅速溶解，造成瓶内压强远低于外界大气压强 2NH4Cl+Ca(OH)2 ＝ CaCl2+2H2O+2NH3↑ △ 固 固 O2 向下排空气 防止氨气与空气对流，使收集的氨气较为纯净。 碱石灰 用湿润的红色石蕊试纸于瓶口检验，若试纸变蓝色， 说明氨气已收满。 氨与铵盐 【例】某化学实验小组同学利用以下装置制备氨气，并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。