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揭阳第三中学教案表
课题 第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 课型 理论加实验课 教学
目标 学生能初步从组成和结构的角度认识甲烷的性质,但需要对“结构与性质”的关系进一步深化认识;认识乙烯和苯的广泛应用,学习他们的性质,并学以致用。 重点
难点 重点:乙烯的加成反应,苯的取代与加成反应,让学生通过实验初步了解有机基本反应类型,形成对有机反应特殊性的正确认识。
难点:乙烯结构与性质的关系、苯的结构与性质的关系、苯的取代反应与烷烃取代反应的区别。 教具
准备 多媒体课件 课时
安排 2课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 第一课时
一、导入新课
石油不仅是重要的燃料,还是重要的化工原料。从石油中获得的乙烯是重要的化工原料。
推进新课
展示图片
一、乙烯
1、乙烯的来源及其在石油化工中的地位
来源——石油及石油产品的分解
乙烯的产量衡量一个国家的石油化工水平
2、乙烯的工业制法:石油化工厂所生产的气体中分离出来的。
分子中含有碳碳双键的烃类叫做烯烃,乙烯是最简单的烯烃。
不饱和烃: 分子里含有c=c或c≡c,碳原子所结合的氢原子少于饱和链烃里的氢原子数的烃叫做不饱和烃。
【科学探究】石蜡油分解实验
播放视频,提醒学生认真观察实验现象,分析石蜡油分解产物。
结论:石蜡油分解产物中含有烷烃和烯烃。
乙烯的结构
分子式:C2H4
结构式:
结构简式:CH2=CH2
二、物理性质:
乙烯是无色气体,稍有气味,密度是1.25 g/L,比空气略轻(分子量28),难溶于水。
化学性质
1、氧化反应
(1) 燃烧
现象:明亮火焰并伴有黑烟。
方程式: .C2H4+3O22CO2+2H2O
(2) 使酸性KMnO4溶液褪色,可用于鉴别甲烷和乙烯。
2、加成反应
与溴水反应方程式:
CH2=CH2 + Br2 → CH2Br-CH2Br
有机物分子中的不饱和键(双键或三键)两端的碳原子与其它原子或原子团直接结合生成别的物质的反应叫做加成反应。
练习:下列物质五乙烯发生加成反应的方程式
与氢气:CH2=CH2 + H2 → CH3-CH3
与氢化氢: CH2=CH2 + HCl → CH3r-CH2Cl
与水: CH2=CH2 + H2 O → CH3-CH2OH
与氯气: CH2=CH2 +Cl2 → CH2Cl-CH2Cl
3、加聚反应
聚合反应:分子量小的化合物分子(单体)互相结合成分子量大的化合物(高分子化合物)
加聚反应:加成聚合反应
4.乙烯的应用
乙烯是一种植物生长调节剂,可以作为水果的催熟剂。
第二课时
从石油中获得乙烯已成为生产乙烯的重要途径。从石油或煤中还可获得苯等其它有机原料。
[引言]前面我们学习了来自石油的重要化工材料---乙烯,今天我们来学习另一类来自煤的重要化工原料---苯,这节课我们沿着科学家的足迹去探索苯的奥秘吧。
[板书]第三章 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料(2) ------苯与芳香烃
[讲]19世纪初期,欧洲等许多国家都已普遍使用了煤气照明,它带动了煤炭工业的迅速发展。而从生产煤气的原料中制备出煤气之后,剩下一种油状液体却长期无人问津。油状物的大量废弃,造成了严重的环境污染。英国科学家法拉第是第一位对这种油状液体感兴趣的科学家,他想,要将它们变废为宝,就必须对油状物进行分离提纯。煤焦油焦臭黑粘,化学家忍受着烧烤熏蒸,在炉前塔旁辛勤工作。法拉第花了整整五年的时间,终于利用蒸馏的方法将油状液体成功分离,于1825年6月16日,向伦敦皇家学会报告,发现一种新的碳氢化合物,当时,法拉第将这种无色的液体称之为“氢的重碳化合物”。1834年,德国化学家米希尔里希通过蒸馏苯甲酸和碱石灰的混合物,得到了与法拉第所制液体相同的一种液体,并命名为苯。让我们先来研究一下苯的物理性质。
[视频]苯的熔沸点的比较
[板书]一、苯的物理性质
1、无色、有特殊气味的液体
2、密度比水小,不溶于水,易溶于有机溶剂
3、熔沸点低,易挥发,用冷水冷却,苯凝结成无晶体
4、苯有毒
[小结]研究物质物理性质的一般程序:看---颜色、状态;闻---气味(苯有毒、不要求学生闻味);验---溶;查(资料)---密度、熔点、沸点、毒性;
[过]法拉第发现苯以后,许多科学家立即对苯的组成进行测定
[讲]法国化学家日拉尔立即对苯的组成进行测定,他发现苯仅有碳、氢两种元素组成,其中碳元素的质量分数为92.3%,苯蒸气的密度为同温同压下乙炔的3倍,你能确定苯的分子式吗?
[投影]
[板书]二、苯的分子结构
1、分子式:C6H6
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