2019高三历史人民版一轮课后限时集训29+专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声+Word版含解析.docVIP

课后限时集训(二十九)(时间：45分钟　分值：85分)(对应学生用书第353页)一、选择题12小题每小题4分共48分)1．“人们对基督教神学教条的开始怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现：一是新大陆的发现二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提！一下子就发生了信仰危机。”下列对材料理解正确的是(　　)阐述了新航路开辟的原因阐述了文艺复兴运动的原因阐述了宗教改革的原因阐述了启蒙运动的原因D　[材料讲了两个事件分别是新航路的开辟和哥白尼日心说。哥16世纪中期而新航路开辟发生在15世纪末16世纪初时间不符故A项错误；文艺复兴发生于14—16世纪故B项错误；宗教改革发生于16世纪初期故C项错误；经济上的新大陆发现和思想上的日心说引发了人们的信仰危机从而引发了17、18世纪的启蒙运动故D项正确。]2．孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中说：“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政的了。因为在这样的情况下可以说不幸的人们正是在他们(　　)法律有阶级性 B．法律地位至上司法必须公正 D．法律并非万能C　[孟德斯鸠认为法律如果不公正那是残酷的暴政不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的”由此可见孟德斯鸠强调司法必须公正而其他各项材料没有体现项符合题意。]3．启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学科学能揭示“自然之光”也能点燃(　　)近代科学追求王权公平科学技术是走向理性的唯一条件自然科学推动理性发展资本主义经济发展推动了科技的进步C　[从“科学能揭示‘自然之光’也能点燃‘理性之光’”可知科学揭示的是自然界的发展规律利用自然规律和科学方法也可发展民主思想。]4．霍克海默在《启蒙的辩证法》中指出：“就进步思想的最一般意义而言启蒙的根本目(　　)过分否定权威产生社会性危机教会不满被抨击进行疯狂报复理性要成为判断是非的唯一标准启蒙思想导致了社会秩序混乱A　[题中“启蒙的根本目标就是要使人们摆脱恐惧树立自主”体现了启蒙运动发挥了否定权威(君主专制和天主教会)解放思想的作用被彻底启蒙的世界却笼罩在一片因胜利而招致的灾难之中”说明启A项正确。]5．“随着对峙的加剧激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权以及那最有力量的自由、平等和博爱。”这场运动(　　) 【导学号为资本主义社会构建了蓝图标志着欧洲人文主义的复苏沉重打击了罗马教廷的特权为工业革命提供了精神动力A　[“公民、社会契约、普遍意志、人权以及那最有力量的自由、平等和博爱”表明这场运动是启蒙运动启蒙运动构建了资本主义社会的理想蓝图故A项正确；标志着欧洲人文主义的复苏是文艺复兴与材料的内容不符故B项错误；沉重打击了罗马教廷的特权的是宗教改革与材料的内容不符故C项错误；为工业革命提供精神动力的是牛顿的经典力学与材料的内容不符故D项错误。]6．17至18世纪欧洲的自然神论者认为人可(　　)宣扬了信仰得救的原则 B．维护了天主教会统治推动了自然科学的形成 D．有利于理性精神发展D　[“人可以通过研究上帝所创造的有形世界而得知上帝的存在和上帝的性质”很明显这与信仰并没有直接的关联故A项错误；上帝可以通过研究而被认知这就充分体现了个人的主观能动性这显然不利于维护天主教会的统治故B项错误；自然科学早在16世纪前期就已经形成C项错误；自然神论者的主张实则彰显了个人的主观能动性上帝不再是高高在上和不可知的这必然有利于人文精神与理性意识的发展故D项正确。]7．“这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”这段材料说明启蒙思想家(　　)摆脱了宗教思想的影响受到自然科学的启示揭示出社会发展的规律B　[材料中未涉及摆脱了宗教与“这段材料说明”不符故A项错误；受到自然科学的启示与材料中“受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大”相符故B项正确；材料中“他们相信……也存在着控制人类社会的自然法则”不等于揭示出社会发展的规律也没有涉及力图融合故C、D两项错误。]8．笛卡尔认为需要哲学家们用“自然的理由”来说服不信宗教的人归结到一句话就是用几何学那样精确的方法(　　)消除了科学与宗教的对立有利于理性主义的宣扬推动了宗教改革的发展巩固了天主教会的统治B　[笛卡尔强调宗教神学神学本身与科学就存在一定的对立关系故A项错误；根据材料“自然的理由”“用几何学那样精确的方法来处理形而上学的神学”强调用科学理性的方法来宣扬神学本身就有利于理性主义的扩展故B项正确；宗教改革强调“因信称义”、信仰得救理念与材料宣扬神学的方法无直接关联故C项D项错误。]9．卢梭设想了一种独特的社会契约在这一社会契约中每个人全部转让了自己的天然自由形成