2019版高考生物一轮复习人教全国版讲义：必修1+第3单元+第2讲+细胞呼吸.docVIP

第2讲　细胞呼吸 考纲要求 全国卷五年考情 1.细胞呼吸() 2017·卷T30,2017·卷T29,2016·卷T29,2014·卷T29 2014·卷T6,2013·卷T3,2012·新课标T29 2.实验：探究酵母菌的呼吸方式 无考题 考点一| 细胞呼吸的类型和过程 (对应学生用书第46页) [识记—基础梳理] 1．细胞呼吸 (1)概念：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。 (2)类型：有氧呼吸和无氧呼吸。 2．有氧呼吸 (1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。 (2)过程 (3)写出有氧呼吸的反应式，标明氧原子的来源和去路 3．无氧呼吸 (1)场所：全过程是在细胞质基质中进行的。 (2)过程 (3)写出无氧呼吸的反应式 C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量。 ②C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋少量能量。[教材边角知识]　必修1　P94“相关信息”,C6H12O6和丙酮酸分解产生的[H]代表的物质是什么？【提示】　[H]代表的是还原型辅酶?NADH?。 1．判断正误 (1)在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP。(√) (2)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。(×) 【提示】　[H]与氧结合生成水的过程发生在线粒体内膜上。 (3)线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。(×) 【提示】　在线粒体中参与氧化分解的是丙酮酸。 (4)无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程。(×) 【提示】　无氧呼吸第一阶段产生[H]。 (5)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式。(×) 【提示】　酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2。 (6)有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP。(×) 【提示】　有氧呼吸第二阶段产生少量的ATP。 (7)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]。(√) 2．据图思考 (1)反应中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是(填序号)。 (2)粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，其原因是什么？ 种子在有氧呼吸过程中产生了水。 (3)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为13。 [理解—深化探究] 1．填表比较有氧呼吸和无氧呼吸 类型项目　　 有氧呼吸 无氧呼吸 是否消耗氧气 消耗 不消耗 反应场所 细胞质基质线粒体基质 线粒体内膜 细胞质基质 产物 CO2和水 酒精和CO2或乳酸 能量产生 大量 少量 相同点 都是氧化分解有机物释放能量并生成ATP的过程第一阶段完全相同 2．分析细胞呼吸中[H]和ATP的来源与去路 项目 来源 去路 [H] 有氧呼吸：C6H12O6和H2O；无氧呼吸：C6H12O6 有氧呼吸：与O2结合生成水； 无氧呼吸：还原丙酮酸生成酒精和CO2或乳酸 ATP 有氧呼吸：三个阶段都产生；无氧呼吸：只在第一阶段产生 用于各项生命活动 3．分析细胞呼吸中能量的释放与去向 4．填写下表所列生物细胞无氧呼吸的产物 生物 无氧呼吸产物 植物 大多数植物细胞，如根细胞 酒精和CO2 马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等 乳酸 动物 骨骼肌细胞、哺乳动物成熟的红细胞等 乳酸 微生物 乳酸菌等 乳酸 酵母菌等 酒精和CO2 [运用—考向对练] 考向1　考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所 1．如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是(　　) A．　　　　　　 B． C． D． B　[图中是有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中；和表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中；表示ATP的合成和利用，可以发生在细胞质基质中。] 2．(2018·泰安二模)将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然形成小膜泡，将各结构或物质进行纯化处理。含有下列结构(或物质)的四支试管在适宜温度下不能产生CO2的是(　　) A．葡萄糖＋细胞质基质 B．丙酮酸＋小膜泡 C．丙酮酸＋细胞质基质 D．丙酮酸＋线粒体基质 B　[酵母菌在细胞质基质中可以利用葡萄糖进行无氧呼吸产生CO2，A错误；小膜泡是由线粒体内膜形成的，故可以进行有氧呼吸的第三阶段，产生水，但是不能直接利用丙酮酸产生CO2，B正确；酵母菌在细胞质基质中可以利用丙酮酸进行无氧呼吸的第二阶段，产生CO2，C错误；酵母菌可以利用丙酮酸在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，产生CO2，D错误。] 1．线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但部分原核生物无线粒体，也能进行有氧呼吸。 2．无线粒体的真核生物(或细胞)只能