2019版高考生物一轮复习人教全国版讲义：必修1+第3单元+非选择题五大命题点规范答题指导1.docVIP

非选择题五大命题点规范答题指导(一)| 光合、呼吸细胞代谢题 (对应学生用书第68页) [典题示范] (2018·东北三校模拟)研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图所示。请回答： 曲线A：植物所处环境的日温固定为26 ℃，夜温如横坐标所示 曲线B：植物所处环境的日温与夜温保持一致 (1)为完成本实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为①________组，并将其置于相应的条件下进行培养。 (2)曲线A在夜温10 ℃和20 ℃条件下，茎生长速率不同的原因是白天②________(生理过程)强度相同而夜间③________(生理过程)强度不同。 (3)图中最有利于番茄茎生长的温度条件是④__________________________。 (4)现代科学研究表明，植物生长发育过程在根本上是⑤__________________在一定时间和空间上程序性表达的结果。 [名师指导] 1．提取关键信息，防止推理错误。 (1)由图可知，本实验中，曲线A植物所处环境的日温固定为26 ℃，夜温分别为5 ℃、10 ℃、15 ℃、20 ℃、25 ℃。曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致，分别为5 ℃、10 ℃、15 ℃、20 ℃、25 ℃。因此，实验应将幼苗分为10组。 (3)最有利于番茄茎生长的温度条件应是A曲线最高点对应的温度条件，日温为26 ℃，夜温为20 ℃。 2．熟记教材核心知识，表述力求精准完整。 (2)曲线A在日温固定为26 ℃，夜温10 ℃和20 ℃条件下，茎生长速率不同的原因是白天(温度相同)光合作用和呼吸作用强度相同，夜间(温度不同，为10 ℃和20 ℃)细胞呼吸强度不同。 (4)植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 [评分细则] (1)10　(2分，根据坐标图下的说明分析曲线A和曲线B植物所处的实验条件得出其他答案不得分) (2)光合作用和呼吸作用(2分，或答“光合作用和细胞呼吸”或答“净光合”，只答光合作用不得分)　呼吸作用(2分，或答“细胞呼吸”) (3)日温26 ℃，夜温20 ℃(2分，只夜温20 ℃不得分) (4)基因组(1分，或答“基因”或答“一系列基因”，但答“DNA”不得分) [强化一练] (2018·高考押题卷)如图表示在适宜温度和一定CO2浓度条件下，光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请回答下列问题。 (1)在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的______________。若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的________减少，进而影响暗反应中C3的还原，此时图中A点将向________(填“左”或“右”)移动。 (2)植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影响。对于甲植物来说，图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是__________和____________。 (3)自然条件下，影响图中B点上下移动的主要外界因素是______________。甲植物从A点对应的光照强度突然转移至C点对应的光照强度下，短时间内叶绿体中C5含量将________(填“增加”或“减少”)。 [解析]　(1)在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的ATP和[H]减少，进而影响暗反应中C3的还原，此时光合速率下降而呼吸速率不变，故A点(光合速率等于呼吸速率)将向右移动。(2)根据题意，图中限制Ⅰ最可能是光照强度，因为此阶段甲植物净光合速率随光照强度增加而增加；限制Ⅱ不再是光照强度，最可能是CO2浓度。(3)B点可代表甲植物的呼吸作用强度。自然条件下，影响B点上下移动的主要外界因素是温度。甲植物从A点对应的光照强度下突然转移至C点对应的光照强度下，即光照强度增加，光反应为暗反应提供的[H]和ATP增加，短时间内叶绿体中C3含量相对减少，C5含量将增加。 [答案]　(1)类囊体薄膜上　ATP和[H](NADPH)　右 (2)光照强度　CO2浓度　(3)温度　增加