2019版高考化学一轮复习全国版通用版文档：课时分层训练14+海水资源的开发利用+环境保护与绿色化学+Word版含解析.docVIP

课时分层训练(十四)　海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学 (建议用时：45分钟) (对应学生用书第278页) A级　基础达标 1．(2016·全国Ⅱ卷)下列有关燃料的说法错误的是(　　) A．燃料燃烧产物CO2是温室气体之一 B．化石燃料完全燃烧不会造成大气污染 C．以液化石油气代替燃油可减少大气污染 D．燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一 B　[A项中，燃料燃烧产生的CO2是造成温室效应的主要气体之一，正确。B项中，化石燃料完全燃烧时产生的气体有CO2、SO2等，会造成大气污染，错误。C项中，液化石油气的主要成分是丙烷等含碳原子数目较少的烃，燃油的主要成分是含碳原子数目较多的烃，液化石油气燃烧更充分，可减少大气污染，正确。D项中，燃料不完全燃烧产生的CO是造成大气污染的主要污染物之一，正确。] 2．海洋是一个巨大的宝藏，期待着人们的开发和利用。下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是(　　) A．单质溴　　 B．单质镁 C．烧碱 D．粗盐 D　[通入氯气将溴离子氧化为溴单质，是化学变化，故A错误；通过电解熔融的氯化镁得到镁单质，是化学变化，故B错误；把从海水中获得的氯化钠配制成饱和食盐水，然后电解，即得烧碱、氢气和氯气，是化学变化，故C错误；把海水经太阳暴晒，蒸发水分后即得粗盐，不需要化学变化就能够从海水中获得，故D正确。] 3．下列说法中不正确的是(　　) A．从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应 B．往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海产品的长途运输 C．赤潮主要是由工农业生产和生活废水引起沿海水域的富营养化而造成的 D．海洋经济专属区的资源开发可获得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金属 D　[由于海带中的碘是碘离子(I－)，要从海带中提取碘单质(I2)必然会涉及元素化合价的升降，故A项正确；由于海产品适于在海水中生活，所以往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海产品的长途运输，故B项正确；赤潮主要是由生活污水和工农业生产的废水任意排放引起水中N、P含量增高，造成海水中的水体富营养化，藻类大量生长，海水中的含氧量减少而造成的，故C项正确；硼(B)是非金属元素，故D项错误。] 4．(2018·南昌模拟)化学与人类生活、环境保护及社会可持续发展密切相关。下列有关叙述正确的是(　　) A．大量开发利用深海可燃冰，有助于海洋生态环境治理 B．汽车尾气中含有大量大气污染物，这是汽油不完全燃烧造成的 C．煤炭燃烧过程安装固硫装置，目的是提高煤的利用率 D．PM2.5表面积大，能吸附大量的有毒有害物质，对人体的肺功能造成很大危害 D　[大量开发深海可燃冰，会破坏海洋生态系统，A项错误；汽车尾气成分复杂，主要包括一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等，B项错误；煤炭燃烧过程中安装固硫装置，主要目的是减少SO2的污染，C项错误。] 5．(2018·日照模拟)化学在绿色发展、循环发展、低碳发展及推进生态文明建设中正发挥着积极作用。下列做法不正确的是 (　　) A．研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污染，某种程度可以减少PM2.5污染 B．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 C．铁强化酱油可通过膳食补充人体所需的铁元素 D．地沟油由于混有一些对人体有害的杂质而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油成分与从石油中提取的柴油成分不同 B　[绿色化学的核心是预防产生污染，控制污染源。] 6．海洋中蕴藏着丰富的资源，对它的开发利用有利于缓解当前资源紧张的困局，工业上从海水中提取某些无机物的简易流程可以用下图表示： 下列有关说法不正确的是 (　　) A．氯碱工业中采用阳离子交换膜电解槽，可以防止氯气与碱的反应 B．第②步中结晶出的MgCl2·6H2O不能采用直接在空气中受热分解制无水MgCl2 C．第①步常采用往母液中加浓NaOH溶液来获取Mg(OH)2 D．从第③步到第⑤步的目的是获得含溴单质浓度较高的溶液 C　[氯碱工业中采用阳离子交换膜电解槽，只允许阳离子通过，而阴离子、分子不能通过，可以防止氯气与碱的反应，A正确；利用MgCl2·6H2O可制得无水氯化镁，但要防止镁离子的水解，应在HCl气氛中脱水，不能直接在空气中受热分解制无水MgCl2，B正确；煅烧贝壳可以得到氧化钙，而氧化钙与水反应可制得氢氧化钙，第步常采用往母液中加石灰乳的方法来获取Mg(OH)2，C错误；从第步到第步的目的是获得含溴单质浓度较高的溶液，D正确。] 7．工业上制备相关物质，涉及的反应原理及部分流程较为合理的是(　　) 【导学号 A．制取镁：海水Mg(OH)2MgOMg B．冶炼铝：铝土矿NaAlO2无水AlCl3Al C．制溴：浓缩海水Br2HBr(aq)Br2 D．制碘：海带海带灰I2(aq)I