（公开课课件）五年级下册语文《梦圆飞天》.pptVIP

第二单元 · 第六课 梦圆飞天 1、大声朗读课文，读准生字新词，读通课文。 2、课文记叙了一件什么事？描写了哪几个场面？ 3、深入品读“神舟”5号飞船发射过程中的几处场面描写的内容，感悟场面描写的表达效果，学习场面描写。 课文讲解 xīng zài xián pài huà huá huī cāngqióng yì jìng hàn zhènchàn 兴奋 载人 心弦　 澎湃 计划　 划破 指挥　 苍穹 　 游弋 刚劲 浩瀚 震颤 字词积累 亮如白昼　 朝夕相处 地动山摇 腾空而起　 寒风凛冽 肃然伫立 清晰可辨 直指苍穹 戈壁大漠 烈焰升腾 大漠震颤 无限自豪 字词积累 中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！ 课文讲解 　　课文是按“神舟”5号飞船升空的先后顺序来写的，可分为 、 、 、 四大部分。 送行 发射 问候 梦圆 按事情发展的顺序给课文分段： 一(1 - 5)：送行。人们为杨利伟送行。 二(6 -15)：发射。“神舟”5号发射成功。 三(16-19)：问候。杨利伟向地球发回问候。 四( 20 )：梦圆。中华民族飞天梦想成真。 课文讲解 你记住了吗？ 一个难忘的日子—— 一个特殊的地方—— 一个英雄的名字—— 一艘神奇的飞船—— 一次圆梦的壮举—— 2003年10月15日 酒泉卫星发射中心 杨利伟 神舟五号 中国首次载人航天飞行 课文导入 感受送行场面（1） 一(1-5)：人们为“神5”送行，为杨利伟送行。 1、请同学们读读课文2至5自然段,你们从送行的场面中感受到什么? →感受到人们为“神舟”5号送行的场面很热闹。 2、请画出这段话中环境描写的句子？ →深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。 3、好处是？ →用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。 课文讲解 深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 人们无比激动 用文中的一句话来概括本段： 人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。 课文讲解 杨利伟叔叔又是怎样的呢? 　　身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。 哪位同学来读读这句话？ 感受送行场面（2） “总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！” 读读这句话，说说你从中又读懂了什么？ 从这句话中体会到杨利伟同志出征前的坚定意志和必胜信心。 课文讲解 感受发射场面（1） 1、随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声 。 “五分钟准备！”“一分钟准备！” “十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！” “点火！”“起飞！” 从这句话，你读出了一种怎样的气氛？用几个词语来形容一下。 紧张气氛： 心惊肉跳、惴惴不安、胆战心惊 课文讲解 　 最激动人心的时候马上就要到了， “神舟” 5号载人飞船即将载着中国人民的希望发射升空了。 请同学们继续读课文，说说其中又有哪些场面给你留下了深刻的印象，画出来，读一读。 课文讲解 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 感受发射场面（2） 课文讲解 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神州”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 （用火焰比作巨龙） （发射景象壮观。） 课文导入 　 三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。“飞行正常！”这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。 练习用“传到、传到、传到”说一句话。 北京申奥成功的喜讯，迅速传到北京，传到全国各