（公开课课件）五年级下册语文《月光启蒙》.pptVIP

第五单元 · 第十八课 月光启蒙 孙友田，当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》被选入《少年朗诵诗选》，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书。 作者简介 笆 辰 澡 搂 凤 篱笆 时辰 洗澡 搂抱 凤凰 bā chén zǎo lǒu fènɡ 我会认 字词积累 割 筛 轿 帐 割断 筛子 轿车 记帐 ɡē shāi jiào zhànɡ 我会认 字词积累 请同学们说说以下词语的意思。 启蒙 混沌 启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。 混沌：形容无知无识的样子。 字词积累 请同学们小组合作学习，把课文分分段，概括大意。 第一段（1～5）：写童年夏夜生活的美妙，是母亲的歌谣使“我”懂得了对故乡的爱，对民间艺术的爱。 第二段（6～13）：写母亲在夏夜给我讲神话故事、唱童谣、猜谜语，启迪了“我”的想象和智慧。 课文讲解 第三段（14）：写母亲是启蒙老师，为“我”飞向诗歌王国奠定了基础。 看了这幅温馨的画面，你会想起什么？想说点什么？ 课文讲解 我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水，蕴涵着母亲无尽的牵挂与关爱。这一课，就让我们走进这篱笆小院，在柔和的月色里聆听这位农家母亲的声音。 课文讲解 默读课文，画出文中能体现“母亲是怎样启蒙我的”语句，标出重点词句好好体会，在课文旁边的空白部分写下你的感受。 课文讲解 谁能用甜甜的嗓音吟诵母亲所唱的歌谣？ ①月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 ②月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。 课文讲解 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。 课文讲解 小院立即飘满她那芳香的音韵。 说说你对这句话的理解。 母亲的声音甜美，充满深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾。母亲动人的音韵使“我”不由自主地沉浸其中，悠然飘逸。 课文讲解 此时明月已至中天，母亲沉浸其中，显得庄严肃穆，有如玉石雕像。 月光似水，身穿白布褂子的母亲沉浸其中，显得庄严肃穆，有如玉石雕像。 课文讲解 小红孩，上南山，割荆草，编箔（bó）篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。 小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 课文讲解 童 谣 诵读文中能体现作者对母亲感激与怀念的语句，引导学生深入作者内心体会情感。 母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。 我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 课文讲解 请同学们默读最后一段，想一想，从这一段中你们能看出“我”想对母亲说什么吗？ 同学们再读课文，体会其中包含的终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。 课文讲解 默读课文，讨论：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？ 2. 让我们轻轻闭上眼睛，走入记忆的长河，再在母亲的爱中回味一番，陶醉一番。 课文总结 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 看到了此时的母亲，“我”想到 , 想到 , “我”想说： …… 课文练笔 2、世界上的母亲都是一样的，在母