0100342陈继华实验七VBA常量、变量、函数和表达式的使用.docVIP

江西财经大学精品课程《数据库应用》实验报告 第 PAGE9 页/ 共NUMPAGES9页 实验七 VBA常量、变量、函数和表达式的使用 学号 0100342 姓名 陈继华 同组人 实验项目 VBA常量、变量、函数和表达式的使用 实验地点 G403 实验仪器台号 指导教师 郭勇 实验日期及节次 2011 年10 月 21 日，第 34节一、实验要求 1. 实验目的 了解VBE界面构成； 掌握立即窗口的使用； 掌握立即窗口命令？使用 熟练掌握VBA表达式编写方法。 2. 实验准备 （1）登陆毕博教学网站（ HYPERLINK 59/ 59/）；（2）选择“数据库应用”课程；（3）选择“按周编制的教学安排”后，再选择“第七周”；（4）下载“实验”和“数据库样例”。 3. 实验步骤 第一部分：进入VBE的方式 （1）运行Access 2007软件，新建一个空白数据库。 （2）单击“数据库工具”选项卡中的“Visual Basic”，进入VBE环境。 第二部分：了解VBE构成 （3）在VBE中，单击“视图”|“立即窗口”，打开立即窗口。 （4）在立即窗口输入下列两行，并观察结果。 X = 3 + 4 * 6 / 8 ? X 第三部分：在立即窗口，完成下列操作。 （5）x被赋值为整型常量168，y被赋值为字符串常量168。 （6）使用typename函数求x和y的变量类型。 （7）将变量s1赋值为字符串常量“江西”；将变量s2赋值为字符串常量“财经大学”，分别求： 将s1与s2连接，并赋值给s3，使用?输出s3的结果 使用取中间子串函数Mid，求s3的“财经”二字。 （8）将2011年5月1日16时48分26秒赋值给变量d1，使用now函数将当前日期和时间赋值给d2。输出d1和d2值。 变量d1在前，变量d2在后，分别使用关系运算符大于等于，小于，不等于连接d1和d2,，结果赋值给t1，t2，t3。最后使用?命令输出t1，t2，t3结果。 （9）将变量x1赋值为逻辑常量假，将变量x2赋值为逻辑常量真。分别求： x1和x2的与运算结果；x1和x2的或运算结果；x2的非运算结果。 第四部分：思考下列操作结果，并在立即窗口验证您的结果。 ? 2*5 ? I LOVE + CHINA ? 123 56 ? #08/12/98# - #08/10/98# ? AS = ABDASD ? (85) AND #2011-05-26##2011-04-16# ? #11/26/96# - 10 x = jxufe ? Ucase(jxufe) ? typename(x) x = 中华人民共和国 ? mid(x,3,2) ? left(x,2) ? right(x,3) ? x like *人民* ? x like 人民* 二、实验过程（步骤、记录、数据和分析） 请将第三、四部分实验使用截图方式记录过程。 三、实验结论与分析讨论 列出本次实验中你认为重要的运算符和函数。 ?typename Mid String Integer 四、指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签名：