《一元一次方程》自主学习.pptVIP

1.下列方程是一元一次方程的是（ ） A 2x-1=0 B 2x-y=3 C x2-16=0 D 4(x-1)=2(3y+1) 2. 已知 ，是关于x的一元一次方程， 那么m=_________. 3、在以下方程后面的括号中找出方程的解 （1）8y+4=6(y+1), ( y= 1 ,y= 0 ),解是 y= ； (2) X－2X－3=0 , (x= 1 ,x=－ 3) 解是 X= ； 4.根据题意列方程： 某班学生为灾区共捐款131元，比每人平均2元还多出35元，设这个班的学生有x人，根据题意列方程 _ ______。 A -1 2X+35=131 y= 1 x=－3 5、写出一个方程，使它的解是： (1) 1； (2) －2； * * * * * * * * * * * * * * * 7.2 一元一次方程 学习目标 1.了解方程的解及解方程的意义，会判断一个数是不是某方程的解。 2.了解一元一次方程的意义，会识别一元一次方程。 第一次 第二次 第三次 我们来做一次剪纸片的实验。拿一张纸，第一次将它剪成4片，第二次再将其中的一片剪成更小的4片，继续这样减下去，如图： 次数 1 2 3 4 5 … 纸片数 10 13 16 … 4 7 （1） 第1次 ，第2次 ，第3次，第4次，第5次，······分别共剪得多少张纸片？ （2）如果剪了x次（x为正整数），那么共剪得多少张纸片？你是怎样得到的？与同学交流。 第一种表达式：3x+1第二种表达式：4+3（x-1) （3）如果剪得的纸片共64片，一共剪了多少次？你怎么解决？ 3x+1=64 或 4+3（x-1）=64 观察下面的式子1＋2=3 ， 5＞7x－2 ， ， 它们与你前面所列式子有什么不同？ 含有未知数的等式叫做方程 这两个等式有什么共同特点？ 判断下列各式是不是方程，并说明原因。 (1)-2+5=3 ( ) (2) 3χ-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) χ﹥ 3 ( ) (5)χ+y=8 ( ) (6)2χ2-5χ+1=0( ) (7) 2a +b ( ) （8）x=4 （ ） √ × √ √ √ √ × × 一元一次方程 这些方程之间有什么共同的特点 一元一次方程 两边都是整式 只含有一个未知数 未知数的次数是一次 方程 下列各式中，哪些是方程，哪些是一元一 次方程？ 练习2： （1）、（3）、（4）、（5）、（6）是方程，只有（1）是一元一次方程。 ①、等号两边是不是整式 ②、只含有一个未知数，且未知数的最高项次数为1 ③、含未知数的项的系数不能都为0 一元一次方程 条件缺一不可。 判断方程是不是一元一次方程： 第一题： 是一元一次方程,则k=___ 第二题: 是一元一次方程,则k=____ 第三题 : 是一元一次方程,则k=__。 第四题 : 是一元一次方程,则k =____ 2 1或-1 -1 -2 小试身手 学习辅导： 1、什么叫方程的解？ 2、什么叫解方程？ 教材第156页 1、2篮色框段。 6=x-2 40+15χ=100 X=8 X=4 X=90 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解 只含有一个未知数的方程的解也叫做方程的根。 方程的解 思考：1、把x=1代入方程左边,结果等于多少？把x=1代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗 2、把x=2代入方程左边,结果等于多少？把x=2代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 3、把x=3代入方程左边,结果等于多少？把x=3代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 4、根据方程的解的定义，我们知道哪个数是方程的解？ 5、讨论:检验一个数是不是方程的解的步骤。 例: X=1，x=2和x=3中哪个是方程2x-2=x+1的解?　　　　　 x 1 2 3 2x-2 x+1 0 2 2 3 4 4 如何检验一个数是不是方程的解？ 例1、 检验下列各数是不是方程