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中学教师资格考试心理学一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) ? 1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（　　　）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A.1798???B.1879???C.1789???D.1897 2.以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（　　　）。 A.实验法?B.测验法?C.调查法?D.观察法 3.有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（　　　）。 A.随意注意??B.不随意注意??C.随意后注意???D.无意注意 4.感觉阈限与感受性的大小（　　　）关系。 A.成正比例??B.成反比例??C.不成比例??D.成准比例 5.由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（　　　）。 A.暗适应?B.明适应??C.不适应??D.知觉适应 6.记忆包括三个基本过程：编码、（　　　）、提取。 A.识记???B.回忆???C.保持??D.再认 7.短时记忆的容量为（　　　）个组块。 A.7±2???B.?5±2??C.8±2???D.9±2 8.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（　　　）。 A.概括性?B.间接性??C.合理性?D.整体性 9.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（　　　）。 A.直觉思维?B.聚合思维??C.抽象思维?D.发散思维 10.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（　　　）。 A.爬山法?B.逆向工作法??C.手段—目的分析法?D.尝试错误法 11.智商的计算公式是（　　　）。 A.???????B.?????C.??????D.?? 12.智力三维结构模型是由美国心理学家（　　　）提出来的。 A.斯皮尔曼?B.卡特尔??C.瑟斯顿???D.吉尔福特 13.个体的成就动机中含有二种成分：（　　　）和回避失败的倾向。 A.追求利益的倾向?B.追求刺激的倾向?C.追求成功的倾向?D.回避困难的倾向 14.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，（　　　）。 A.情绪发生早，情感产生晚??B.情绪发生晚，情感产生早 C.情绪情感同时产生????????D.情绪情感都是与生俱来的 15.某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（　　　）。 A.多血质?B.胆汁质??C.粘液质?D.抑郁质 16.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（　　　）种相互独立的根源特质。 A.10????B.12???C.16???D.24 17.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（　　　）。 A.服从?B.从众??C.信任?D.接受 18.所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（　　　） A.文饰?B.转移??C.投射?D.幻想 19.把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为（　　　）。 A.升华?B.转移??C.文饰?D.压抑 20.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（　　　）。 A.6～12岁??B.12～18岁??C.18～28岁?D.18～45岁 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 1.注意的功能有（　　　　　）。 A.选择功能?B.维持功能?C.调节功能??D.启动功能?E.适应功能 2.依据学习内容的不同，可以将学习分为（　　　　　）。 A.知识学习?B.发现学习?C.机械学习??D.技能学习?E.社会规范学习 3.具有高创造性个体的人格特征有(　　　　　)。 A.独立性?B.自信?C.对复杂问题感兴趣?D.冒险精神?E.易怒4.一个测验的效度包括以下几种（　　　　　）。 A.内容效度?B.直接效度?C.构想效度?D.间接效度?E.预测效度 5.根据需要的不同性质，可以将动机分为（　　　　　）。 A.内在动机?B.外在动机?C.生理性动机?D.社会性动机?E.主导动机 6.一般来讲，成就动机水平较高者具有以下特征（　　　　　）。 A.?????具有挑战性与创造性?B.具有坚定信念?C.能够正确归因 D.?????计较个人得失?E.不打无把握之仗 7.情感是与社会性需