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初中学生学习规范训练内
初中学生学习规范训练内容及要求????1、 计划规范?? (1) 制定学年总目标。新学年初,学生就要人手一个计划本,在计划本的扉页上,让学生确定自己新学年的奋斗目标。学生时刻畅想目标,激励学习。?? (2)制定学期计划。为了实现学年目标,学业生每一个学期都要制定计划。计划要包括单元检测、月考、期中和期末的奋斗目标,要确立学期内攻克的弱科和要克服的不良学习习惯。另外,假期也要制定出学习计划和补弱活动安排。?? (3)制定周计划。周计划的制定一般安排在周六晚,制定时要注意与上周的反思结合起来。要有本周的小目标和主要任务及时间安排,注意学习心态的把握和调控。?? (4) 制定日计划。每天晨读前先拿出5分钟,专门用于制定日计划,日计划要注意和老师布置的作业结合起来,重点做好机动时间的计划;日计划一旦制定,就要坚决完成;如遇特殊情况未完成,要作为下一次日计划的主要内容。????2、预习规范?? (1)明确要求。学习新课之前,要专门拿出时间充分预习。时间的长短可根据各科学习内容的多少、难易具体来定。或者用一节自习课,或者用自习课上的后十几分钟(可根据老师安排)。在老师的引导下搞好预习,要提出明确要求:不动笔墨不读书,要边读边记边用不同符号圈连勾画;慢读、细读、反复读,要有主动学习的动机,要带着老师布置的任务去预习。
?? (2)预习思考。预习成败的关键是思考。在预习过程中,学生要善于学会思考,学会发现问题,要多问几个为什么,经过认真思考,提出高质量的问题。要梳理出教材的知识及结构,明白学习内容的重难点,记准预习中的模糊点和疑点,为听课做好充分准备。在预习过程中,学生要树立信心.?? ??
?3、课堂规范??(1)充分做好课前准备。课间休息要调整好学习心态,尽快从上节课的思维中摆脱出来;然后提前回到教室,准备好下一节课的课本、讲义、学案、笔记本、随堂练习本以及文具等;对本学科上一节课的内容做简单的回顾,提前进入学科思维。??(2)坐姿端正,调节状态。起立时,要挺胸抬头,从心理上调节好自己的状态,做到精神饱满;还礼问候老师时,要声音宏亮,振奋精神;
??(3)听课中紧跟老师思维,主动思考,积极回答。课堂上做到多思善想,主动听课;借助老师的问题情境,质疑问难,多问几个为什么;回答问题和讨论问题,敢于发表自己的意见,学会与人合作。??(4)以听为主,以记为辅,处理好听和记的关系。课堂上要以听为主,以思为主;为了克服“一听就会、一放就忘;一做就错”的现象,必须记好课堂笔记;要记要点、记规律、记方法,课后再详细整理,切不可因记笔记而影响听课。??(5)全神贯注,自我提醒。听课要全神贯注,专注于课堂全过程;遇到困难或失去兴趣,思想要开小差时,要及时纠正;不理解的问题暂时放过,课后解决,不可打断思路,因小失大。??(6)做好小结,记好“备忘录”。要及时梳理课堂内容,总结规律方法,当堂落实,并把老师布置的作业以及课堂疑点记在“备忘录”上。??????4、作业规范??(1)先复习,再做作业。做作业前要拿出5-10分钟复习巩固有关内容,强化知识记忆,熟悉例题解答,总结规律方法,形成知识的局部网络。这样,知识系统,规律明确,方法熟练,完成作业就会顺利。??(2)深入思考,独立作业。作业是思考的锻炼,也是习惯的养成。通过作业要培养会动脑的思维能力、勤动脑的习惯意识,养成多问几个“为什么”、多考虑几种新的解题方法的习惯,并独立运用到作业中去??(3)书写认真,步骤规范。字迹要清楚,书写要工整,语言要准确简练通顺,作图要规范(画图用铅笔,借助直尺和圆规),不准用涂改液,不准乱涂乱画,步骤要合理,思路条理清晰,力戒杂乱无章。??(4)规定时间,限时训练。作业按时完成后,及时上交;要在单位时间内规范完成既定任务;要强化时间观念,养成更科学的思维步骤、思维方法,锻炼迅速、规范的思维能力。??(5)认真纠错,回想提高。作业中出现错误,首先要认真研究,从知识、技能、非智力因素等各方面找明原因,然后记入错题档案,立即改正,并认真反思总结,杜绝再犯同样的错误。????5、复习规范??(1)平时复习:要主要巩固课堂所学的新知识,复习时要认真阅读课本,理解课堂上所学的内容,整理、修改、补充课堂笔记。对重要的知识,要经常复习,牢固掌握。??(2)阶段复习:主要是对单元、章节知识的复习巩固,复习时要进行知识归类,把握重点,新旧联系,融会贯通。注意养成运用所学业知识解决实际问题的能力。??(3)总复习:对一个学期,一个学年所学的知识全面复习巩固,复习时要对照教材和教师的要求,根据复习时间制定好切实可行的复习计划,对已学的知识进行系统梳理,查漏补缺,解难释疑,达到全面掌握??6、考试规范??(1)准备。做好知识的准备:认真翻阅讲义,进一步熟悉相关
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