学校管理篇之二学校管理科学化.docVIP

学校管理篇之二:学校管理科学化 ? 作者：admin　文章来源：本站原创　点击数： 245　更新时间：2010-04-28 13:42 ? ??? 学校管理科学化??? “所谓科学，就是按规律办事，研究事物内在的规律，再依据规律，制定出制度、规矩、方法、计划，然后，按规则去运行，去管理学校。”魏书生认为，“学校管理要讲科学，讲科学就不能是一个人的苦思冥想，一个人的智慧和群体的智慧相比，太微不足道。所以，我们要坚持这样的理念：科学来自对规律的把握，不从科学的角度去思考、探索，就难以把握，真理内涵着科学……”??? 魏书生倡导学校管理科学化，帮助校长实现了复杂问题简单化，系统问题条理化，学校管理规范化，不仅增强了工作的可操作性，而且极大地提高了学校管理效益。??? （一）建立计划系统??? “都说当校长不容易，但在魏老师手下当校长就容易得多。”谈起当校长的感受，池军华体会颇多：“之所以这样讲，是因为在他的领导下，校长都清楚每个学期做什么事，怎样去做事，做到什么程度。尽管这些事情在别人看来都是些微不足道的小事，这些小事却成就了盘锦教育的美好未来。如培养学生良好的行为习惯，今年做，明年做，后年还要做。只要持之以恒坚持做这些小事，在做小事中做出成绩，形成做这些小事的习惯，学校自然就会是一所管理到位的学校，是一所教学质量稳步提升的学校。”??? “如何做好小事，成就大事，拟定科学的计划是关键。”池军华认为，“科学管理就是有计划地实施各项工作，在计划的前提下实行有序管理。所以，每个学前周，二完中都会在集思广益的基础上，集中精力制定出学期工作计划。所有的中层以上干部聚集在一起，各个部门根据教育局制定的工作计划讨论如何制定自己的工作计划。大家围绕着学校工作的方方面面讨论，共同制定最有科学性的计划。学校整体工作计划形成了，各个职能部门再结合学校整体工作计划研究制定部门工作计划。然后召开全校教工大会学习讨论学校工作计划。每位教师根据学校工作计划制定自身的工作计划。全校教职员工都有自己的岗位工作计划，并把计划的制定纳入教师量化考核中。学校把所有的工作计划装订成册下发到每位教师手中，让大家时刻想着自己这个学期要做的事情是什么。当然，也有修订计划的环节，凡是大家觉得有问题的无法做到的工作一定要去掉。在执行中，有时要根据实际增加计划内容，这样就有了计划的灵活性。”??? 盘锦市辽化小学也在落实岗位责任制的基础上，坚持规范学校的日常工作。以“每天工作”为例，他们是这样安排的。1、早晨7:30～8:00，检查晨扫、晨摆和晨读。2、一、二节课统计公布上一天的值周评比积分。3、间操时间对操姿、唱军歌、踏步及卫生、备品情况进行检查。4、三、四节课检查班主任坐班。5、上午放学后，检查列队出校园情况。6、下午上课前，检查室内外分担区清扫情况。7、五、六节课整理核对量化积分。8、下午放学后，检查列队出校园情况。9、课间随时检查纪律和乱扔杂物情况。??? 通过诸如此类的细致计划，使教师、学生明确了自己在某一时空的责任和任务，自觉履行，避免了无序和无效。??? 新学期伊始，盘锦市实验中学新分配来的小郭老师正觉得工作没有头绪，学校的一张《学期行事例表》就发到了她的手中，表上列出的每天工作一目了然。郭老师依据这张计划表，制定了自己的具体工作目标，把每学期必做的25件事依次列出,并积极的投入到紧张有序的工作中，毫不费力地就跟上了学校的节拍。做事有计划，帮助大家做到了“时时有事做，事事有时做”。对于个别在工作中需要临时调整的事务及时予以补充。这样，学校的工作就象一台程控的机器，按照预定的程序步入良性运转。??? 在市二中，有这样一个规定：中层领导每双周五下午，要向校长办公室提交一张《工作情况报表》。报表的内容一共四项：上循环周按计划做了哪些工作；工作中存在哪些问题和不足；下循环周按计划准备做哪些事情；针对存在的问题和不足，准备采取哪些改进的措施和办法。这是二中实施科学的计划管理的一个实例，一张简单的报表，既节省了开会的时间，又增强了工作的计划性、监督性和反馈性。校长吴献新说：“利用《计划表》减去了繁琐，节省了时间，多干了事情，人人都高兴。”??? 辽河油田渤海一中，是“辽宁省依法治校示范校”。走进校园，随处可见文明的举止：楼梯处右侧行走的脚步，走廊里轻声细语的应答，教室里整齐洁净的物品，操场上井然有序的队列，一切都印证着渤海一中领导和教师在培养学生良好习惯工作中的规范、认真。在这里，与教师、学生交流后你就会发现，他们实实在在做到了“人人有事做，事事有时做”。在这里，教室的一张桌、一扇窗、一把扫帚、一只水桶，走廊里的一盆花、一幅画、一盏灯，无不责任到人。在这里，你会真切的感受到，每一个学生都是校园的管家，是班级工作的策划和参与者，他们说，从履责中感受到了自信