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最全初中电学资料(人教)
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导体、绝缘体的特性
验电器
电荷作用规律
摩擦起电实质
电荷
测量仪器
得到持续电流的条件
电流方向
形成原因
电流
1个电子电荷量e=1.6×10-19(c)
电子
原子核
原子结构
电路
原子
串、并联电路的特点
电路图
连接形式及状态
四要件及作用
电路
串并联电路电流的特点
测量
单位
公式
定义
电流
电流
电压
电阻
串并联电路电压的特点
测量
单位
公式
作用
电压
串并联电路电阻的特点
分类
大小
单位
公式
定义
电阻
内容
公式
条件
测电阻
并联电路分流关系
串联电路分压关系
欧姆定律
电
学
电流做功的实质
测量
单位
公式
定义
电功
电功
电功率
生活用电
电功率的计算
电功率的规律
测量
单位
公式
定义
电功率
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基本组成作用
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触电事故处理
用电原则
用电常识
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磁极间作用规律
磁场性质描述
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电和磁
信息传递
电磁铁特点、应用
通电螺线管磁场判定(右手安培定则)
奥斯特实验
电流磁场
直流电动机的工作原理
影响磁场对电流作用的因素
磁场对电流的作用
交流发电机的工作原理
影响感应电流方向因素
产生感应电流条件
电磁感应
产生
传播
模拟信号
数字信号
四种通信方式
电磁波
中考总复习资料(专题四):电学
P4-2-1、电路:
1、电路知识结构:
电荷①摩擦起电原因不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同,相互摩擦时,束缚能力弱的物体失去电子,物体因缺少电子而带正电,束缚能力强的物体得到电子,物体因有了多余的电子而带等量的负电;实质不同物体相互摩擦,物体间发生了电子转移;②电荷作用正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒上带正电荷;同种电荷相排斥;
异种电荷相吸引;负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电荷;电中和等量异种电荷完全抵消的现象;③验电器原理同种电荷相互排斥;检验物体是否带电的仪器④导体、绝缘体区别导体中有大量可自由移动的电荷;(金属导体依靠里面大量的自由电子导电;酸、碱、盐的水溶液依靠里面的正、负离子导电;)导体:金属、人体、石墨、各种酸、碱、盐的水溶液;绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子的周围,而不能自由移动;绝缘体:玻璃、橡胶、塑料、陶瓷、油、空气、纯净水;联系没有严格的界限,条件改变时,可相互转化;玻璃被加热后可以导电电流①形成原因电荷的定向移动形成电流;得到持续电流必须要有电源,在电源对外供电时,电源外部的电流方向是从电源正极流向负极,电源内部电流方向由负极指向正极;②电流方向物理学中规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向;电流方向与负电荷移动方向相反;③测量仪器电流表将电流表(安培表)与被测电器元件串联,可测出流经电器元件的电流;结构电流表有1个负接线柱、2个正接线柱,分为0—0.6(A)和0—3(A)两档;注意
事项①先将指针调零后,与被测元件串联,使电流从正接线柱流入,负接线柱流出;②被测电流不能超出电流表量程,采用试触法选定适当档位;
③绝对不允许将电流表直接连到电源两极,以避免烧毁电流表;原子原子结构原子核质子(带正电)整个原子呈中性,原子的正电荷数与核外电子的负电荷数相等;原子核对核外电子有束缚作用,并随不同的原子而不同;每个电子的电荷量为1e=1.6×10-19(c);中子(不带电)电子e(带负电)电路①电路四要件导线输送电能的电流路径;电流表内阻很小,可看作导线;开关掌控电路通断,以控制用电器工作情况;开关在干路、支路上起控制作用;电源提供电能而获得持续电流;防烧毁不能将电源正负极直接联接;用电器消耗电能工作的器件;防烧毁不能超过用电器的额定电流;②连接形式串联元件逐个顺次连接,流经各元件电流相同;串联的用电器,有一个损坏就断路;并联元件并列连接,总电流在支路上分成若干;并联的用电器,相互间不影响工作;③连接状态通路只有通路下有电流,用电器才能正常工作;获得持续电流的条件之一;断路电路中无电流通过,用电器不能正常工作;并联电路局部断路不影响其它部分;短路导线将电源两极直连在一起,会烧坏电源;防烧毁电源,短路是绝对不允许的;④电路图规则用规定的符号按实物连接情况绘制;不遗漏、不短路;2、电路知识技能:
1、【电路连接形式识别】①定义法②断路法③电流法④节点法2、【检验物体
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