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《经济生活》基础知识复习 《经济生活》知识框架结构 一 生活与消费 基本问题回顾（第一课） 1.什么是商品？ 商品的基本属性是什么？ 2.什么是货币？货币的本质是什么？ 货币有哪些职能？ 基本职能是什么？ 我们应树立什么样的金钱观？ 3.比较商品流通与物物交换的区别。 4.什么是纸币？纸币的发行（为什么、怎么样）？ 5.什么是信用卡？ 使用信用卡有什么优点？ 6.什么是汇率？理解汇率的升高与跌落及其影响。 7.保持人民币币值基本稳定有什么意义？ 第一课 神奇的货币 要点1 : 商 品 A 1、2010年6月13日以来，南方连续发生强降雨。截至6月21日，暴雨洪涝灾害已造成2514．7 万人受灾，因灾死亡175人，失踪107人。为此，国家多次紧急调拨救灾物资（包括帐篷、棉被等）。这里的“救灾物资” A．不是商品，因为它没有用于交换 B．是商品，因为它是供人消费的 C．不是商品，因为它没有使用价值和价值 D．是商品，因为它是劳动产品 B [2011·江苏卷] 某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务(　　) A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值 2、产品质量，关系企业的生存和发展。一个企业要想在市场上站稳脚跟，具有竞争力，就必须在产品质量上狠下功夫，走以质取胜之路。其经济学依据是 A．消费者购买商品是为了获得使用价值 B．产品质量决定商品的价值量 C．企业生产的目的是为了获得使用价值 D．产品质量决定商品的价格 B 3.用“拉面”技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象，下列理解正确的是 A．“技能交换”属于商品流通 B．“技能交换”属于商品交换 C．“技能交换”属于物物交换 D．“技能交换”属于租赁消费 C 中国人民银行于2009年9月16日发行中华人民共和国成立60周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。对金银纪念币认识错误的是(　　) A．具有使用价值和价值 B．具有价值尺度、流通手段等职能 C．本质是商品 D．具有投资和收藏价值，可以流通 要点2:货币(产生、本质、职能) 请看下图，在这一购物流程中 A．货币执行了支付手段职能 B．货币充当了价值尺度职能 C．货币执行了流通手段价值 D．货币只是观念上的货币 C 2010年3月，淘宝网获文化部批准，可以“利用互联网进行网络游戏虚拟货币交易”。类似Q币，U币等虚拟货币可以购买网络运营商提供的各种增值服务，关于Q币等虚拟货币的说法正确的是? A．属于金属货币，因为它在虚拟世界中充当一般等价物 B．不属于货币，因为它是无形的，也不是商品 C．属于虚拟世界的特殊商品，因为它也是劳动产品且用于交换 D．属于电子货币，因为它可以购买任何商品 D [2011·浙江卷] 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡(　　) A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B．相当于货币执行价值尺度职能 C．既非常方便又十分安全 D．可以获得银行指定额度内的贷款 D 假定2010年我国某款工艺品价值用人民币表示为1330元，美元对人民币的汇率为1美元=7元人民币。如果2011年生产该款工艺品的社会劳动生产率提高了50%，纸币流通速度提高50%，且人民币对美元升值5%，其他条件不变，按照等价交换的原则，若该款水晶工艺品以美元标价，则其价格为 A．200.5美元 B．200美元 C．192美元 D．199.5美元 B 2010年9月8日，美元对人民币汇率中间价报6.7907元；10月26日，美元对人民币汇率中间价报6. 6762元。这表明 A．美元汇率升高，人民币升值 B．我国产品在国际市场上的竞争力会受到影响 C．我国出现了通货膨胀现象 D．100美元兑换的人民币减少，人民币的汇率下降 参考答案 (1)假如人民币升值，一定量的人民币可兑换到更多的外汇，从而降低到国外旅游的成本和留学成本。 (2)假如人民币升值，会促进我国消费品的进口，会使国内消费者能够购买到更多的实惠的外国商品。 (3)假如人民币升值，以国外投资者来说，意味着会提高生产成本，影响外商投资的效益。 (4)假如人民币升值，会提高我国出口商品的价格，降低我国出口商品的竞