高考知识点专题讲座――气体的性质.docVIP

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高考知识点专题讲座――气体的性质

高考知识点专题讲座――气体的性质     例1.如右图所示,气缸固定,活塞质量为m=1.00千克,面积S=100厘米2。重物质量 为M=1.50千克,活塞与气缸壁之间的摩擦不计,活塞不漏气。大气压强为Po=1.00×105 帕。把整个装置放在升降机的水平地板上,当升降机以a=6.00米/秒2的加速度匀加速上升时,封闭气体的压强为多大(g取10米/秒2)? 题说:本题是一道力热综合题,所涉的知识有物体的受力分析,牛顿第二定律及压强的概念。 题解:以活塞和重物为整体受力分析对象。受力情况如右图所示(M+m)g为整体重力,PoS为大气压力,PS为气缸内气体的压力。根据牛顿第二定律:F=ma有 PS-(PoS+Mg+mg)=(M+m)a P=Po+ =1.00×105+(1.50+1.00)(10+6.00)/(100×10-4) =1.04×105帕 即封闭气体压强为1.04×105帕。 例2.粗细均匀的玻璃管两端封闭,中间的水银柱将管内气体分成A、B两部分,现将玻璃管固定在水平圆盘上,如右图所示,水银柱和A、B气柱的长度都为L,气柱的压强为Ho(c mHg)当水平圆盘绕通过A端点的OO′轴匀速转动时,水银柱移动使B气柱减小到原来的一半时,其转动频率f应多大?(设管内气体温度不变) 题说:本题为力热综合题,所涉及的知识有玻—马定律的运用和匀速圆周运动的规律。当玻璃管随圆盘一起匀速转动时,管中的水银柱所需的向心力由B、A两端的气体压力差提供。 题解:圆盘未转动时A、B两端气体压强相等则水银柱处于平衡状态。设圆盘匀速转动A、B两端气柱重新达到稳定后的压强分别为PA和PB,则根据玻—马定律有: 对于A:HoρgLS=PALA=PALS PA=H0ρg 对于B:H0ρgLS=PB·LS PB=2H0ρg 对于水银柱有:PBS-PAS=m(2πf)2R  m=ρLS 2HoρgS-u0ρgs=ρLS(2πf)2R R=L+=2L f== 即圆盘的转动频率为 例3.如右图所示,一直立的气缸,由截面积不同的两圆筒联接而成。活塞A、B用一长为2l的不可伸长的细线连接,它们可在筒内无摩擦地上下滑动。A、B的截面积分别为SA=20厘米2,SB=10厘米2,A、B之间有一定质量的理想气体,A的上方和B的下方都是大气,大气压强始终保持为1.0×105帕。 (1)当气缸内气体的温度为600升、压强为1.2×105帕时,活塞A、B的平衡位置如图所示,已知活塞B的质量MB=1千克,求活塞A的质量MA(g取10米/秒2计算) (2)已知当气缸内气体温度由600升缓慢降低时,活塞A和B之间的距离保持不变,并一起向下缓慢移动(可以为两活塞仍处在平衡状态),直到活塞A移到两圆筒的联接处,若此后气体温度继续下降,直到活塞A和B之间的距离开始小于2l为止,试分析在降温的整个过程中,气缸内气体压强的变化情况,并求出气体的最低温度。 题说:本题所涉及的知识有物体的平衡及盖·吕萨克定律和查理定律的运用。本题关键在于对A、B运动时图中气体状态变化过程的分析,从而把握第一变化过程为压强不变,第二变化过程为体积不变,从而正确运用规律。 题解:(1)选取A、B及连接的细线为研究对象。对象受向下重力(MA+MB)g,气体对A向上压力P1SA,对B向下压力P1SB,周围空气对A向下压力P0SA,对B向上压力P0SB。 平衡时有 (MA+MB)g+P0SA+P1SB=P0SB+P1SA ① MA=-MB = =1千克 (2)当气缸内气体温度降低时,活塞A、B距离不变而同时缓慢下降,A、B仍处于平衡状态,这时气体压强设为P2,则有 (MA+MB)g+P0SA+P2SB=P0SB+P2SA          ② 比较①和②知P2=P1,说明一直到A,刚降到两气缸联接处是一个等压降温压缩过程。 气体初态体积V1=(SA+SB)/l,温度T1=600k,末态体积V2=SB·2l温度为T2,由盖吕萨克定律得 ∴T2=T1=T1=×600=400k 如果温度继续下降,A、B不动,体积不变,气体压强减小,线拉力减小,设气体压强减小为 P时线拉力为零,P3满足的条件是 P3SB+MBg=P0SB   ③ 此后,B开始上升,A、B间距离开始小于2l。在此之前是一个等容降温降压过程 ∴ ④ 联立③④解得 T3=T1 =×400k =300k 即最低温度为300k。 例4 如图所示,一根一端封闭的玻璃管,长为l=96厘米,内有一段长为h=20厘米的水银柱,当温度为27℃时,开口端竖直向上,被封闭气体长度为H=60厘米。问温度至少升至多高时,水银柱才能从管中全部溢出(大气压P0=76厘米汞柱)? 题说:本题所涉及的知识点虽只有理想气体状态方程,但对气体状态变化过程的分析要求较高。本题最容易出现的错误是将水银全

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