2011级林产化工专业人才培养的方案.docVIP

梧州学院数理系 2011级林产化工专业本科人才培养方案 一、业务培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力、就业适应性强、一专多能的高级工程技术人才。具有树木及森林副特产品的化学组成、性质、化学工程的知识，能从事林产化工领域的生物质能源工程、天然树脂加工、植物香料、木材制浆造纸、木工胶粘剂、精细化工等方面的生产技术、新产品开发、工程设计、科研、教学、经营和管理的工作。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、 2 第一学期 集中 2 分析化学实验 3 第二学期 集中 3 物理化学实验 2 第三学期 集中 4 有机化学实验 2 第三、四学期 集中 5 化工原理 2 第三、四学期 集中 6 林产化工实验 3 第六学期 集中 6 林产化学工艺学 2 第七学期 集中 7 林产化工加工实验 3 第七学期 集中 8 毕业实习 8 第七学期 分散 9 毕业设计 8 第八学期 分散 六、课程设置及学时、学分比例分配表（见附表1） 七、课程教学进程表（见附表2、附表3、附表4、附表5） 八、修读指导 1．获得本科毕业证书标准学分结构 课程性质 课程类别 学分 必修课 公共必修课 4 学科基础课 专业主干课 选修课 专业方向选修课 专业任意选修课 公共选修课 集中实践 实践教学环节 2、主要课程及其简介 （一）课程名称：无机化学 课程学分学时数：4学分，68学时，其中理论讲授68学时． 课程主要内容：无机化学是应用化学专业必修的重要基础课，是培养专业技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分；同时，也是后继课程如分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、植物化学等课程的基础课。本课程内容主要阐明物质结构、化合物性质的变化规律、无机化学的基本原理、酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡、配位平衡的基本计算方法；通过本门课程的学习，培养学生的化学素质，独立思考、独立工作的能力及实事求是的科学态度。 使用教材：无机化学（第三版）上、下册。武汉大学、吉林大学等校编，高等教育出版社出版。 参考书目： 1. 无机化学(第5版)大连理工大学无机化学教研室(上册、下册)，傅献彩主编 3. 无机化学(第3版)，天津大学无机化学教研室编 课程考核方式：闭卷考试和平时成绩． （二）课程名称：无机化学实验 课程学分学时数：2学分，34学时，其中实验34学时． 课程主要内容：化学是一门以实验为基础的科学。无机化学实验是无机化学课程的重要组成部分，也是学习无机化学的一个重要环节，它的主要目的是：通过实验，巩固并加深对无机化学基础概念和基本理论的理解；掌握无机化学实验的基础操作和技能，学会正确使用基本仪器测量实验数据，正确地处理数据和表达实验结果；掌握一些无机物的制备、提纯和检验方法；培养学生独立思考、分析问题、解决问题和创新能力；培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，整洁卫生的良好习惯。为学生继续学好后续课程及今后参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础。 使用教材：高等教育出版社，大连理工大学编《无机化学实验》. 参考书目：高等教育出版社，中山大学编《无机化学实验》． 课程考核方式：闭卷考查、实验报告和平时成绩． （三）课程名称：分析化学 课程学分学时数：3学分，51学时，其中理论讲授51学时． 课程主要内容：分析化学是是获得物质的组成和结构的信息的科学，是以定量为主，注重应用，重视实验的一门课程，为应用化学专业的重要基础课程之一，是培养各类专业工程技术人才的整体知识结构的重要组成部分。课程包括滴定分析法、重量分析法和吸光光度分析法、数据处理、分析化学中的常用的分离和富集方法等基本内容，其中以滴定分析法和吸光光度分析法、数据处理为重点。 使用教材：《分析化学》，刘志广主编，高等教育出版社，2008.1 （普通高等教育“十一五”国家级规划教材）． 参考书目： 1.《分析化学》(第四版)，华东理工大学成都科技大学分析化学教研编，高等教育出版社 2.《分析化学》（第二版），薛华，李隆弟等编著，清华大学出版社，北京.1994 《无机及分析化学》（第三版），南京大学《无机及分析化学》编写组, 高等教育出版社 3. Laitinen H A, Harris W E. Analytical Chemistry. edition, New York; McGraw-Hill Book Larry G. Hargis Analytical Chemistry Principles and Techniques Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey O7632 4. Gary D.