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2008年松江区未成年人 思想道德建设暨暑期工作会议 交 流 材 料 汇 编 上海市松江区精神文明建设委员会办公室 上海市松江区教育局 2008年6月2日 抓基础 抓共管 抓契机 全面推进未成年人思想道德建设工作 上海市松江区教育局 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来，中央、上海曾多次召开加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，对落实此项工作作了专题部署。 2007年6月5日，松江区召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作推进大会，明确了今后工作的重点和各职能部门的工作。今天，我们又召开松江区未成年人思想道德建设暨暑期工作会议，这是各级党和政府对未成年人思想道德建设高度重视的具体体现，是坚持科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。 下面，我就07学年我区所做的未成年人思想道德建设工作向大会作一汇报，汇报的题目是《抓基础 抓共管 抓契机 全面推进未成年人思想道德建设工作》。 一、取得的成绩和经验 一年来，我区未成年人思想道德建设工作在区委、区府的关心下，在区未成年人思想道德建设工作联席会议的协调下，在各街道、镇、园区的支持下，在各委、办、局的配合下，认真贯彻落实《若干意见》精神，加强未成年人思想道德建设，净化未成年人健康成长的环境，取得了一些成绩。主要体现在以下三个方面： （一）抓基础，凸现未成年人思想道德建设的有效性。 加强未成年人思想道德建设，既要适应需求，关注热点，体现时代特点，更要注重基础道德教育。我们紧紧抓住行为规范教育、“两纲”教育与校园文化建设三项工作，采取有效措施，推进并实施加强未成年人思想道德建设三大工程，充分凸现未成年人思想道德建设的有效性。 1、推进行为规范教育工程。为加强区内交流及社会监督，建立健全学校行为规范滚动评估机制，有效开展学生行为规范教育，进一步提高学生文明素养。我们制订并实施了《松江区行为规范示范校中期滚动评估实施方案》及《松江区中小学行为规范示范校风采展示要求》。各中小学完成了松江区行为规范教育风采展示。区教育局协调学生参加社会实践的有关单位对所有中小学的行为规范教育开展综合评价。在10所中小学、13所中小学已经分别成功创建市、区级行为规范示范校的基础上。又有8所中小学达到区级行为规范示范校的要求。 2、推进“两纲”教育工程。2007学年，我区在继续构建“两纲”教育课外体系的基础上，结合二期课改的深入推进，加强“两纲”教育课内体系的构建。积极开展在学科教学中渗透“民族精神教育”和“生命教育”的实践与研究，先后有11所中小学进行了贯彻“两纲”的经验交流，共举行学科渗透“两纲”研究课150节，观摩人次达1000左右，评选出了41节学科教学渗透“两纲”教育的优秀探索课。完成了《情感理论指导下学科课堂教学实施两纲的实践研究》的上海市学校德育决策咨询研究课题。 3、推进校园文化建设工程。建设校园文化是实施未成年人思想道德教育的重要抓手，在开展未成年人思想道德建设过程中，许多学校把办学理念物化为学校环境文化，让学校的办学理念弥漫在校园的各个角落，以文化的魅力去影响师生，已逐渐形成校园文化特色与品牌。2007年，又有一批学校经过打造形成了特色项目的雏形。如：三新学校根据“美育为先，人文见长，素质立身，文化兴校”的办学理念，选择了以美育拓展课程为自主发展特色项目；华实初中结合“人格自尊，操守高洁，思想进步”的培养目标，开发了原创音乐剧特色项目；叶榭中学与地区的文化传统和特色相融合打造了草龙滚灯项目；民乐学校依托铭剑体育俱乐部，勇闯新路，成为上海市击剑传统项目学校。 （二）抓共管，形成未成年人思想道德建设的整合性。 我们立足于教育工作实际，扎实推进“平安校园”建设，以建设稳定的校园环境、良好的周边环境为主要任务，努力营造未成年人思想道德建设的良好氛围。 1、巩固成绩，逐步提升，建设和谐的校园环境。一年来，在相关职能部门的大力支持下，进一步明确校园安全的重要性，建立长效机制、实施常态管理，积极推进“安全文明校园”创建与巩固工作。食药监管松江分局加强对学校食堂卫生的检查与指导，使所有中小学食堂均达到B级水平，其中8所学校食堂达到A级水平；司法、公安等部门继续选拔优秀人员，到中小学担任法制副校长或辅导员；卫生局加大学校卫生防疫宣传教育及检查工作。进一步发挥农民工同住子女学校教育视导员的作用，努力做到安全工作无盲区。07学年，我区所有学校被评为区“安全文明校园”，其中36所学校被评为上海市“安全文明”校园。中央电视台对松江一中创建“和谐校园”工作作了专题报道。 2、各司其职，齐抓共管，建设良好的周边环境。学校及周边治安综合治理工