一年级家长会的的总结.docVIP

2012年------2013年学年度第一学期班主任述职报告 曹海英 一年级班主任工作总结 大家好！ 首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。 忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。 一、假期安排： 1、放假时间： 2、开学时间： 3、假期作业： ①每周背两首古诗，共8首。 ②读一本好书，每天摘抄好词：4个，好句：2句。（标清楚日期。） ③每天写1页口算卡。 ④画一幅自己喜欢的图画，家长和孩子共同做一份手工制作。优秀作品开学后展览。 担任一年级班主任，他们的生活习惯、行为习惯等。 ????七八岁的孩子本来都是很活泼的，很多方面都要老师“盯”才能显得有序有纪律。例如：第二节课的课间操，不管第一节课是不是我的课，我总是要在第一时间赶到教室，督促学生摆好桌凳，排队做操，但是，把学生“请”出教室这一件对于别人来说很简单的事情，在我们这样的班级要催好几遍，有时真的会很气愤，想一想说过多少次了，看到下课铃就出去做操，可是，怎么就是做不到呢？但是，对于这样的班级组合，还能有什么比耐心更重要的呢？ ????说道班级管理，真的有点小小的欣慰了。就单说桌子的摆放分配给固定的人负责这一项就小有成效了，这阶段，我都不大需要唠叨，学生就很自觉的完成了，第一次真的是让我很意外，我狠狠的表扬了那两个学生，而且，经常表扬，后来又给了小小的物质奖励，这一个好现象给了我很大的信心，我相信，我们班的学生会做的更好，只是需要时间，需要方法。我对下一学期班级管理工作充满的期望。 4、提三点建议： （1）识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。 计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。 写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。 （2）假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。 （3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。 （4）少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。 二、剖析考试： 1、说说期末考试 ： 这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。 进步较大的是： 从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。 孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处： 语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。 数学： 总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。 2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？ 对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。 所以，我主张：功夫下在平时。 每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。 3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。 三、班级管理 1.教学方面： 在班级中，我特别注重培养良好的学习氛围，对学习有困难的同学采用结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间辅导学困生。