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第1课 发达古代农业 的的教案A 201412
必修2前言分析(阅读必修2前言,完成填充):
主要内容 第一、人类生产工具的不断进步二反映出来的生产力的发展。第二、随着生产力的发展,人们的生产手段和生产形式断发生变化。第三、与各个不同阶段的生产力发展水平相适应的社会经济结构、经济运行方式的发展变化。
学习目的:了解人类社会经济发展的历史过程和一些规律,以及各个不同时代人们在经济活动中表现出来的聪明才智和创新精神。
经济、政治和文化的关系:经济上政治和文化发展的基础,它们之间的关系密不可分。
第一单元 导言分析(阅读导言,完成填充)
本单元导语主要从农业、手工业、商业和经济政策四个方面概括了中国古代经济的基本特点:
1.古代中国农业具有世界领先、精耕细作、自给自足的特点。其中,世界领先体现为我国是世界农业起源地之一、农耕文明长期居于世界先进水平;精耕细作是我国农耕文明长期居于世界先进水平的重要原因,也是我国古代农业的基本特征;农业和家庭手工业相结合是我国古代农业生产的基本模式。
2.古代中国手工业由官营 手工业和民间 手工业两部分构成,手工业发展的基础在于农业。
3.古代中国商业是不断发展,发展主要体现在商业交易空间、时间的逐步扩大。
4.古代中国推行重农抑商的经济政策。这种政策在封建社会前期 主要起积极作用,在封建社会后期 则逐渐阻碍经济的发展。
第1课 发达的古代农业(教案A)
【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。
【学测要求】了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具、了解古代中国的水利工程、了解古代中国基本的土地制度、理解古代小农经济(自然经济)的基本含义
【教学目标】知识与能力:识记:一、早期农业生产的出现:起源、刀耕火种、耒耜的出现和商周农业二、精耕细作的传统农业:铁犁牛耕的发展,耕作技术的进步,水利灌溉。男耕女织的小农经济:土地国有制和集体劳动;小农经济的形成;小农经济下的农民。理解:①中国农业、独立发展自成体系,奠定古代农业社会的基础。②从刀耕火种到铁犁牛耕,反映了古代农业从原始向精耕细作发展的历程。 ③生产力的发展是古代耕作方式变化的根本原因。运用:运用辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析中国传统农业发展的原因和特点 过程方法:问题探究分析比较 情感态度价值观:①中国古代农业居于世界领先地位②生产力发展的是社会发展的根本原因,树立正确的发展观
【重点难点】1.农业生产的发展2.男耕女织的小农经济
【课时安排】一课时
【教学设计】
【导入新课】引言部分分别从上古传说和考古发现两个方面介绍中国早期农业的起源。利用引言中神农氏的传说和农作物的遗存,引发学生兴趣,。①带有分散性,容易出现封建割据的局面;
②小农经济的落后性,是封建愚昧、迷信和落后的思想文化产生的根源;
③具有封闭性,明清时期抑制了资本主义萌芽,造成中国落后于西方国家。
二、单项选择题
1.1963年《考古》杂志上有篇文章指出:(大何庄)有一座墓的随葬陶罐中,还保存着少许的粟粒皮壳……说明了它已经是当时人们的一种主要粮食。请你判断文章中的“大何庄”应该位于我国
A.黑龙江流域 B.黄河流域 C.雅鲁藏布江流域 D.珠江流域 (B)
2.我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述,如《荀子·王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝”。《农书·粪田之宜》:“用粪犹用药也”。《吕氏春秋·上农》:“时至而作,竭时而止”。《齐民要术》:“麦黄种麻,麻黄种麦”。以上四则材料均反映了 (B)
A.中国古代农业根据节气来安排农业生产 B.中国古代农业精耕细作的特点
C.中国古代农业发展尊重自然规律 D.中国古代农业注重因地制宜
3. 下列图示的工具或技术都是我国劳动人民在实践中不断创制和应用的,其中出现时间最晚的是
A.耧车 B.筒车 C.犁耕法 D.翻 车
问题1.神农氏的传说反映了我国远古人类的什么情况?
问题2.有什么证据说明我国是世界农业起源地之一?
问题3.阅读历史纵横:世界上还有那几个农业起源地?
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