重大人文素质学修课的简介.docVIP

重庆大学通识与素质教育选修课 人文学科类课程简介 1、《中国文化之论语》 （课程编号））））采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。掌握影视艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵，使学生而提高自身的审美能力和文化艺术修养。北京大学出版社2009-05 （2）王志敏《中外电影鉴赏语言广西师范大学出版社2008-09 （3）王志敏《电影批评》，中国电影出版社2010年6月路易斯·贾内梯焦雄屏译Robert Redfeild, Peasant Society and Culture, Chicago: Chicago University Press，1956. (4)《白虎通疏证》，中华书局。 (5)葛兆光：《七世纪前中国知识、思想与信仰世界》，复旦大学出版社。 (6)李泽厚：《中国古代思想史论》。 (7)《韩昌黎文集校注》，上海古籍出版社。 (8)周予同：《中国经学史讲义》，上海文艺出版社。 (9)章太炎：《訄书》。 (10)朱维铮：《中国经学史十讲》，复旦大学出版社。 (11)皮锡瑞：《中国经学史》，中华书局。 (12)汤一介李中华《儒家思想与当代生活——生活儒学论集》光明日报出版社） （2）《王弼集》，中华书局 （3）《老子古义》，杨树达 上海古籍 （4）《管子校注》，中华书局 （5）《黄帝四经今注今译》，陈鼓应 中华书局 （6）《老子今注今译》，陈鼓应 中华书局 （7）《文子疏义》，中华书局 （8）《帛书老子校注》，高明，中华书局 （9）《韩非子集解》，中华书局 (10)《庄子集解》，中华书局 （11）《先秦道论发微》，张舜徽，华中师大出版社 （12）《先秦道法思想讲稿》，王叔岷，中华书局 （13）《管子四篇诠释》，陈鼓应，中华书局 （14）《郭店楚简校读记》，李零，中国人民大学出版社 （15）《简帛古书与学术源流》，李零 ，三联书店 （16）《人往低处走》，李零 ，三联书店 （17）《老子臆解》（徐梵澄文集第一卷），三联书店 （18）《易与老庄》，潘雨廷，上海古籍 （19）《道藏提要》，潘雨廷，上海古籍 （20）《诸子集成》，国学整理社，中华书局。 考核方式：课堂表现10%+讨论20%+读书报告20%+期末论文50% 上课地点：虎溪校区 9、《中国文化之《诗经》导读》 （课程编号， 32学时，2学分 开课单位：人文社会科学高等研究院 授课教师：张峰讲师 课程简介：《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，又称《诗三百》，作者存在争议。《诗经》的内容有些是关于爱情和婚姻的，如《邶风?静女》，也有些是“反战诗”，其内容可谓广泛。但有些诗歌的主旨历来说法不一，虽经过多家校注，但其中的疑点仍然很多。要解决这些问题虽然不易，但随着出土材料（比如简帛）的增多，为我们讨论这些问题提供了不可多得的材料。 参考资料： （1）高亨注：《诗经今注》上海古籍出版社1980年版余冠英选注：《诗经选》人民文学出版社1956年版李长之《诗经试译》古典文学出版社1956年版程俊英译注《诗经译注》上海古籍出版社1985年版程俊英《中国古典文学基本丛书诗经注析》中华书局1991年版周振甫著《诗经译注》中华书局2002年版沈泽宜译注《诗经新解》学林出版社2000年版）在两千多年的历史过程中，西方哲学从古希腊时期的涓涓细流，发展成为具有极其丰富的概念系统和极其深邃的逻辑内涵的知识体系。西方文化在近代的崛起，也与哲学的勃兴有着千丝万缕的内在联系。本课程将向讲授古希腊罗马哲学、中世纪基督教哲学、近代经验论与唯理论哲学、 18世纪法国哲学、德国古典哲学等内容，使专业本科生对西方哲学的一些主要范畴、重要哲学家和哲学流派及其内在逻辑联系有所了解，并从中把握西方哲学思想发展的基本脉络和趋势，从而从历史与逻辑相统一的角度对西方哲学进行总体性和辩证性的把握培养的哲学思维方式和独立批判精神。 邓晓芒 赵林高等教育出版社何兆武清华大学出版社）蒲松年，陕西人民美术出版社2000.09； （2）《中国美术史教程（增订本）蒲松年陈少丰人民美术出版社2008.05； （3）《中国美术史》李福顺，高等教育出版社2005； （4）《美术鉴赏》，张道一，高等教育出版社， 2002.8； （5）《中国美术通史》王伯敏山东教育出版社1987； （6）《世界美术全集》金维诺中国人民大学出版社2004.10； （7）《中国工艺美术史》，卞宗舜、周旭、史玉琢中国轻工业出版社1993.08； （8）《中国美术史及作品鉴赏》高师教材编写组，高等教育出版社1997.07； （9）《中国书法艺术》，龙红，重庆大学出版社，2006.11 （10）《中国美术名作鉴赏辞典潘耀昌主编浙江文艺出版