教育学毕业论文论日本教育经费模式.doc

论日本教育经费模式及对我国教育改革的启示 摘要：本文在分析日本教育经费模式的基础上，对我国现阶段教育费用制度所存在的问题进行了研究，为我国教育经费制度的改革提出了对策建议，以供参考。 关键词：日本　教育经费模式 教育改革　启示 现阶段，随着市场经济的演进，教育市场化的改革，我国教育领域涌现出许多问题。就教育费用问题而言，一是义务教育难以保证，二是高等教育收费较高，读不起书大学贫困生越来越多，还有就是学校收取赞助费等诸多问题，值得深思与探讨，面对亟待改革的教育经费制度，本文在对日本的教育经费模式进行分析的基础上，为我国未来的教育经费制度改革提出一些建设性的建议。 1、日本教育经费现状。 日本实施九年制义务教育，公立中小学实行免费教育，教育质量优良，适龄儿童少年都能就近入学，义务教育阶段学生书费也由国库负担。在完成义务教育阶段学习后，97%的初中毕业生升入高中阶段学习，给国民提供了平等的受教育机会，所以在日本义务教育阶段一般不存在择校的社会热点问题。日本教育较为均衡发展，首先是政府保证了充足的义务教育经费。日本的公共教育经费支出占国民总收入的比率居于世界前列，近年来受经济不景气的影响有所下降，但也保持在4%左右，人均教育1203美元，仍是世界上最高的。国家和地方教育租税。即从一般财政收入（税收）中拿出一部分作为公共教育费，这是主要源泉；二是学，根据《学校教育法》的规定，除义务教育外，均收学费；三是教育公，在学校和其它文教四是捐款，这并非一种制度，但也经常采用，其收入也占相当的比重；最后还有国家设立的教育基金重保持公共教育“公”、“私”并 　　日本采取积极鼓励私人办学和国家补助的政策。对财团、教会、企业和个人办学均积极支持。因此在日本除60%、高中的24%短期大学的83%大学的72%、90%均。这些学校的经费主要靠自筹资金和学生的学费。政府根据“私立学校振”的日本的丰田公司为了公司能够持续稳定地发展，在丰田市创办了丰田大学，为该公司定向培养急需的人才，使丰田公司一直保持着强劲的发展势头。我国现阶段应该大力发展民间办学的力度，给予优惠的条件和政策的扶持，尤其是支持超大型企业办大学。我国现阶段也应该实行公私并举的模式，公立学校应该降低收费额度，保证贫困家庭的孩子能够受到良好的教育，同时大力发展民间办学的力度，给予优惠的条件和政策的扶持，尤其是支持超大型企业办大学，但是私立学校办学必须对其教学质量进行管理和监督，现阶段我们许多民办学校打着办学的幌子敛财，收取学费，而不能保证教学质量，这恰恰和国外私人办学的初衷背道而驰，西方国家私人办学是拿出钱来培养为我所用的人才，我国学多民办学校是是敛起财来为我所用。我国现阶段就公私并举方面，应该是公立规范收费，降低学费，私立规范管理，鼓励企业和社会多投资。 3.3 重 日本一向重增50%左右投向我国现阶段的义务教育投资明显不足，尤其是在老少边穷地区的教育设施匮乏，应该参考日本的按照在学人数发放教育经费的做法，并适当向贫穷地区倾斜的政策，来彻底解决我国的义务教育投资不足问题。通过义务教育带动了后期中等教育的发展、普遍提高国民的文化教 3.5健全各 　　日本素以法制健全而著称于世。在教育财政上也是如此。日本在教育财政方面，有《地方财政法》、《地方交付税法》、《义务教育国库负担法》、《市镇村立学校教职员工资负担法》、《私立学校振光法》等。根据这些法律，还制定了各种财政制度和补助措施。总之，靠各种立法，保证了教育投资的顺利进行，也保证了教育经费的合理分担与分配。我国在改革开放以后先后颁布了，“教师法”和“教育法”等相关法律，但是从人人教育机会均等的角度来看我国的教育立法还有待完善，尤其是消除地区的教育不平衡问题是解决现阶段我国居民收入差距拉大问题的一种重要的手段。 　　 日本文部省网页：http://www.mext.go.jp/ 6