热胀冷缩粤教版小学科学四年级上第6节9.pptVIP

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热胀冷缩粤教版小学科学四年级上第6节9

铜球过圆孔 热胀冷缩 复原的乒乓球 证明空气会膨胀 如何设计实验才能证明空气受热会膨胀? 从给出的器材中找到灵感 只有烧瓶中的空气膨胀,才能使气球鼓起来。 空气受热会膨胀 那么空气遇冷会怎么样呢? 还需要额外做实验证明吗? 空气具有“热胀冷缩”的性质 液体也有“热胀冷缩”的性质吗? “有”或是“没有”,让我们一起设计实验来验证吧! 设计验证实验 如何观察液体的热胀冷缩? 验证液体的“热胀冷缩”性质 注意用水安全! 液体同样具有“热胀冷缩”的性质 验证固体的“热胀冷缩”性质 铜球过圆孔 固体同样具有“热胀冷缩”的性质 生活中还有哪些热胀冷缩的现象和应用? 生活中气体的热胀冷缩现象 气体热胀冷缩应用 液体热胀冷缩应用 气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。 回顾实验过程中的设计思路 热胀冷缩的生活例子 * * 气体具有“热胀冷缩”的性质 离开热水后 液面位置 浸入热水后 浸入热水前 爆胎了-.-! *

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