蜂巢纸筒的制作18.pptVIP

我班与纸筒有关的调查 活动目标 1、学习学会蜂巢纸筒的制作。 2、体会“善于从劳动实践中总结方法、经验”的思想。 3、积极参与新技术、技能的学习和宣传。 4、积极投身劳动实践，体会劳动乐趣。 活动程序设计： 一、为什么使用纸筒种植？ 我乡无霜期短，不利于经济作物的种植，大棚育苗技术可使蔬菜、烤烟等作物生长期延长。而纸筒的应用便于苗期管理，使秧苗充分合理的利用水分、阳光、养料等资源，同时定植时成活率高，缓苗快。实践证明：纸筒种植是农民增收的好途径。 （一）、单个纸筒 （二）、几种集成纸筒的对比 1、依据具体用途设计纸张 （只算圆周不算高）  例：辣椒11---13cm  烤烟18—20cm 三、双层蜂巢纸筒的制作方法 2、剪裁并沿圆周对折备用（批量生产） 三、双层蜂巢纸筒的制作方法 四、蜂巢纸筒的制作要点 隔1/3宽摆放单筒（两侧开口朝里） 两侧（最外）单筒2/3始终不刷浆 压1/3隔1/3摆单筒 课外思考： 1、在制作时为什么强调“隔1/3压1/3”？ 2、制作正六边形（正六棱柱）的纸筒有什么科学依据？ 3、在具体制作中有什么需要改进的地方？ 第二阶段：综合实践活动布置 1、以小组（或个人）为单位制作书纸10*10 的蜂巢纸筒，最好邀请家长参加。 2、就制作过程写一篇作文或心得。 3、宣传纸筒的制作。 4、调查家乡还有那些新方法、新技术。 5、调查家乡的种植结构或纸筒种植的优点。 （最好有数字说明） 谢谢合作 * 蜂巢纸筒的制作 综合实践活动课 指导教师：刘金钟 0.56 25 种植使用纸筒的家庭 0.17 8 会糊蜂巢纸筒的同学 所占比例 人数 问题 参与调查总人数：45人 07年3月 教室 3、作品展示及心得交流 课余时间 校外 2、小组（或个人）制作纸筒 10月26日 电教室 1、学习蜂巢纸筒的制作 时间 地点 活动内容 所以我们要学习纸筒的制作 第一阶段：学习制作蜂巢纸筒 劳动强度大，水分难保持，床面不整齐 二、我乡纸筒制作的发展历程 1、单个粘贴后再集成 分不开筒，床面不整齐，制作难 2、单层“集群”纸筒 土坨不规整，牢固性不好，移栽难，制作难 3、营养盘 透气性不好，造价高，秧苗难管理，难齐苗 4、双层蜂巢纸筒 克服了以上纸筒的缺点 圆周长 圆周长 纸筒高 圆周长 三、双层蜂巢纸筒的制作方法 折线端 开口端 单 筒 1整张纸刷浆 2、隔1/3宽摆放单筒 （两侧开口朝里） 3、再刷浆 （两侧筒2/3不刷） 4、压1/3隔1/3摆单筒 （两侧筒开口朝里） 7、… … 5、继续刷浆 （原不刷还不刷） 6、同第一层对齐摆放 8、最后一层全刷覆纸即可。 单 筒 综合实践活动第 小组制作 注意：别忘了展开晾干后再裁剪 * * *