辽宁初中二年级2005年第17单元第15课第15节_《中国石拱桥》17.pptVIP

茅以升 学习目标 1.理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 2.学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。 3.学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。 4.品味本文说明语言的准确性。 5.了解我国劳动人民勤劳勇敢和卓越才能，增进民族自豪感。 预习与交流 不是主次颠倒。因为石拱桥的形式和结构是依附在桥的“身上”体现出来的，二者相互依存，并列存在，是一种并列关系，不存在主和次。 形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，“不但”“而且”这两个关联词，不但不可省略，而且要使用它们来确定它们的递进关系。 桥的形式优美是桥的外在特点，这一点还不能表现古代劳动人民的智慧，加上结构坚固，更能体现其非同一般。所以这样写并不是主次颠倒。 1.对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？ 预习与交流 2.在下列句中横线上填写合适的桥名。 （1） 明月夜，玉人何处教吹箫。 （2）金沙水拍云崖暖， 横铁索寒。 （3）爷娘妻子走相送，尘埃不见 。 二十四桥 大渡桥 咸阳桥 探究说明的方法 说说下列句子各运用了什么样的说明方法，并分析其作用。 我的姐姐是大明星 /5_5268/ 我的姐姐是大明星 /5_5268/ 悠闲修道人生 /5_5271/ 悠闲修道人生 /5_5271/ 牧神记 /5_5272/ 牧神记 http://5_5272/ 逆流纯真年代 /5_5269/ 逆流纯真年代 /5_5269/ 电影的世界 /5_5270/ 电影的世界 /5_5270/ 族长压力大 雁九小说 /2_2085/ 族长压力大 雁九小说 /2_2085/ 逍遥梦路 文抄公小说 /3_3060/ 逍遥梦路 文抄公小说 /3_3060/ 1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ ） 2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成， 每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ） 3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤 常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ） 打比方 列数字 作比较 4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。（ ） 5.每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千状万态，惟妙惟肖。（ ） 引资料 说明方法 摹状貌 运用打比方的说明方法，生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 运用列数字的说明方法，准确地说明卢沟桥 “非常雄伟”的特点。 赵州桥长50.82米，宽9.6米。 返回 上页 下页 引用张鷟的话是什么目的？ 运用引资料的主说明方法，充分地说明赵州桥“形式优美”这一特点。 返回 上页 下页 运用作比较的说明方法，拿河堤与卢沟桥作比较，说明卢沟桥的“结构坚固”的特点。 写“永定河发水时，来势很猛，两岸河堤常被冲毁”是什么意图？ 返回 上页 下页 运用摹状貌的说明方法，将卢沟桥上的石刻狮子描绘的非常形象逼真，极具动态感，也充分展现了我国古代劳动人民杰出的智慧和高超的技艺。 每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千状万态，惟妙惟肖。 返回 上页 下页 品味说明的语言 1、石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。 为了准确地说明情况，没有绝对地说是“最早”出现。这样表达，程度较轻。 “大约”“可能”都表示不确定，只是表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。 2、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 3、我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广， 但并不排除有没有石拱桥的地方。 4、这座桥修建于公元605年左