高中物理 能的转化与守恒章末小结17.pptVIP

返回 第 2 章 专题归纳例析 章 末 小 结 阶段质量检测 专题一　动能定理的应用 动能定理虽然可根据牛顿运动定律和运动方程推出，但定理本身的意义及应用却具有广泛性和普遍性。其应用要点： ? ①动能定理既适用于恒力作用过程，也适用于变力作用过程。 ②动能定理既适用于物体做直线运动的情况，也适用于物体 做曲线运动的情况。 ③动能定理的研究对象既可以是单个物体，也可以是几个物 体所组成的一个系统。 ④动能定理的研究过程既可以是针对运动过程中的某个具体 过程，也可以是针对运动的全过程。 ⑤动能定理的计算式为标量式，v为相对于同一参考系的 速度。 [例证1]　如图2－1所示，人通过定滑 轮拖住重为G的物体，人从A点走到B点使 物体匀速上升，绳子的方向由竖直变为与 水平方向成θ角。若不计滑轮质量和摩擦， 在这个过程中，人的拉力对物体做的功是(　　) 图1－1 [答案]　C 专题二　机械能守恒定律在连接体问题中的应用 机械能守恒定律的研究对象可以针对一个物体，更多的是针对一个系统，即相互作用的多个物体。外力对系统不做功(表明系统与外界之间无能量交换)，系统内除重力和弹力以外，无其他力(如摩擦、介质阻力等)做功(表明系统内不存在其他形式的能与机械能的交换)，则系统机械能守恒。 在应用机械能守恒定律解连接体问题时，一定要注意下面几个问题： (1)如何选取系统？ 应用机械能守恒定律必须准确地选择系统。系统选择得当，机械能守恒；系统选择不得当，机械能不守恒。 判断选定的研究系统是否机械能守恒，常用方法： ①做功的角度；②能量转化的角度。 (2)如何选取适当的物理过程？ 选取物理过程必须遵循两个基本原则，一要符合求解要求，二要尽量使求解过程简化。 有时可选全过程，而有时则必须将全过程分解成几个阶段，然后再分别应用机械能守恒定律求解。 [例证2]　如图2－2所示，一固定的 楔形木块，其斜面的倾角θ＝30°，另一 边与地面垂直，顶上有一定滑轮。一柔软 的细线跨过定滑轮，两端分别与物块A、 B连接，A的质量为4m，B的质量为m。开始时将B按在地面上不动，然后放开手，让A沿斜面下滑而B上升。物块A与斜面间摩擦忽略不计，设当A沿斜面下滑距离s后，细绳突然断了，求物块B上升的最大距离H。 图2－2 [答案]　1.2 s 专题三　功能关系和能量转化与守恒 1．能量是表征物体对外做功本领的物理量 能量的具体数值往往无多大意义， 我们关心的大多是能量的变化量。能量的变化必须通过做功才能实现，某种力做功往往与某一具体的能量变化相联系，即功能关系。 2．功是能量转化的量度 (1)合外力对物体所做的功等于物体动能的改变，即W合＝Ek2－Ek1。 (2)重力做功对应重力势能的改变，即WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2。重力做正功，重力势能减少；重力做负功，重力势能增加。 (3)弹簧弹力做功与弹性势能的改变相对应，即WF＝－ΔEp＝Ep1－Ep2。弹力做正功，弹性势能减少；弹力做负功，弹性势能增加。 (4)除重力(或系统内的弹力)以外的其他力做的功与物体机械能的改变相对应，即W＝ΔE机。 (5)一对相互作用的滑动摩擦力做功的代数和等于系统内能的增量，即fs相对＝Q。 3．用功能关系解题的步骤 (1)分清有哪些形式的能量(如动能、势能、内能、电能等)在变化。 (2)分别列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式。 (3)根据某个力做功对应的特定能量变化求解。 [例证3]　如图2－3所示，质量为m的 小铁块A以水平速度v0冲上质量为M、长为 l置于光滑水平面C上的木板B，正好不从木 板上掉下，已知A、B间的动摩擦因数为μ，此时木板对地位移为s，求这一过程中： (1)木板增加的动能； (2)小铁块减少的动能； (3)系统机械能的减少量； (4)系统产生的热量。 图2－3 [答案]　(1)μmgs　(2)μmg(s＋l)　(3)μmgl　(4)μmgl 1.如图2－4所示，一小球自A点由静止自由下 落到B点时与弹簧接触，到C点时弹簧被压 缩到最短。若不