教案5(休闲消费).docVIP

连云港市职教中心教案 教师姓名 赵捍平 授课班级 课程名称 授课日期 第 周 年 月 日 授课时数 1 授课章节 名 称 模块二 多彩消费 话题二 休闲消费 教学目标 了解休闲消费的形式。 学会正确地进行休闲消费。 教学重点 及难点 学会正确地进行休闲消费。 教具及教学 方 法 案例、讲授、讨论、启发 课 堂 教 学 设 计 休闲消费 一、休闲消费形式多 【案例】（教材21页） （一）旅游休闲 休闲新潮 （二）文化休闲 （三）体育休闲 二、休闲消费要讲究 【案例】（教材23页） （一）要量力而行 （二）要健康文明 （三）要安全环保 知识链接：网络消费（教材24页） 【资料室】恩格尔系数﹦×100% 教 案 纸 教学过程： 一、复习检查 提问：如何能在购物消费上既少花钱，又多购物，购好物？ 二、导入 随着生活水平的提高，人们的消费形式也越来越多。比如以健康、时尚为主要特征的各种活动受到青睐。这节课我们就来了解一下有关休闲消费的形式。 三、讲授新课 模块二 多彩消费 话题二 休闲消费 （一）休闲消费形式多 【案例】（教材21页） 【启示】假期里，学生消费主要表现在运动和休闲上，学生更应注重享受假期，而不是一味利用假期忙着“充电”或去做其他事情。 1、旅游休闲 休闲新潮 ①自助式旅游 即旅游中的所有事情都由自己安排。 自助式旅游要注意的几个问题： 避开热点地区，选择“冷点”地区。 算好时间，提前订房订票。或通过旅行社解决有关问题。 结伴同行，最好不要超过10人。 要量力而行。 ②农家乐。 一是农家园林型。以花卉、盆景、苗木等为特色，展现“农家乐”的巨大魅力。 二是花果观赏型。以丘陵的农家果园游乐为代表。如春观桃（梨）花、夏尝鲜果的花果观光旅游，其收入大大超过了果品收入。 三是景区旅舍型。以郊区自然风景区为代表。如价格低廉的低档次农家旅舍，受到欢迎。 四是花园客栈。档次高于“农家乐”，而低于度假村。 2、文化休闲 即付费欣赏或亲自参与的歌、舞、影、视、琴、棋、牌、书、画等休闲形式。 3、体育休闲 即欣赏和参与体育活动。如骑马、射箭、打拳、打球等。 议一议：说说自己最喜爱的休闲消费形式。 【资料室】十大特色休闲城市（教材23页） （二）休闲消费要讲究 【案例】（教材23页） （一）要量力而行 （二）要健康文明 （三）要安全环保 知识链接：网络消费（教材24页） 【资料室】恩格尔系数﹦×100% 四、小结 通过本课学习，我们了解了一些休闲消费的形式，同时，我们要学会正确地进行休闲消费。 五、实践探究 试着做一份假期旅行休闲计划。 备 注 教 案 纸 备 注 教 案 纸 备 注