专题6.5+方程的根与零点问题-2018年高考数学备考之百强校大题狂练系列.docVIP

专题6.5+方程的根与零点问题-2018年高考数学备考之百强校大题狂练系列.doc

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专题6.5+方程的根与零点问题-2018年高考数学备考之百强校大题狂练系列.doc

2018届高考练1.设函数f(x)=ax3-3ax,g(x)=bx2-ln x(a,b∈R),已知它们在x=1处的切线互相平行. (1)求b的值; (2)若函数且方程F(x)=a2有且仅有四个解,求实数a的取值范围. 【答案】(1);(2) 【解析】试题分析:(1)由和 在处的切线互相平行得, ,解方程求出值. (2)分别求出求出的极值和的极值,结合单调性画出的图象,结合图象可得若方程有四个解,则 ,解不等式求得实数的取值范围. (2)x∈(0,1)时,g′(x)=x-<0, 即g(x)在(0,1)上单调递减, x∈(1,+∞)时,g′(x)=x->0,即g(x)在(1,+∞)上单调递增,所以当x=1时,g(x)取得极小值g(1)=;当a=0时,方程F(x)=a2不可能有四个解; 当a<0,x∈(-∞,-1)时,f′(x)<0,即f(x)在(-∞,-1)上单调递减,x∈(-1,0)时,f′(x)>0, 即f(x)在(-1,0)上单调递增, 所以当x=-1时,f(x)取得极小值f(-1)=2a, 又f(0)=0,所以F(x)的图象如图①所示, 从图象可以看出F(x)=a2不可能有四个解. 当a>0,x∈(-∞,-1)时,f′(x)>0, 即f(x)在(-∞,-1)上单调递增, x∈(-1,0)时,f′(x)<0, 即f(x)在(-1,0)上单调递减, 所以当x=-1时,f(x)取得极大值f(-1)=2a.又f(0)=0,所以F(x)的图象如图②所求, 从图②看出,若方程F(x)=a2有四个解,则<a2<2a, 得<a<2, 所以,实数a的取值范围是. 2., , . (1)证明:存在唯一实数,使得直线和曲线相切; (2)若不等式有且只有两个整数解,求的范围. 【答案】(1)见解析;(2) 【解析】试题分析:(1)求出函数的导数,设切点为(x0,y0),得到+x0﹣2=0.设h(x)=ex+x﹣2,根据函数的单调性求出x0的值,判断结论即可; (2)根据a(x﹣)<1,令,根据函数的单调性求出的最小值,通过讨论a的范围,求出满足条件的a的范围即可. 所以, 即,令, ,所以单增, 又因为, ,所以,存在唯一实数,使得,且, 所以只存在唯一实数,使①②成立,即存在唯一实数使得和相切. (2)令,则,所以, 当时, ,又, ,所以两个整数解为0,1,即所以,即; 当时, ,因为, 在内大于或等于1,所以无整数解,舍去. 综上, . 3.已知函数. (1)若函数有两个极值点,求实数的取值范围; (2)若关于的方程, 有实数解,求整数的最大值. 【答案】(1) ;(2)0. 【解析】试题分析:(1)函数有两个极值点等价于有两个可变零点,即方程有两个不等的正实数根,(2)方程,即,记函数,,问题转化为直线与的交点情况. 试题解析: (1) ,则, 得方程有两个不等的正实数根, 即, (2)方程,即,记函数,, , 令 ,, 单调递减, , 存在,使得,即, 当,, 递增, , 递减, ,即,, 故,整数的最大值为 4.已知函数(,). (1)若在上单调递减,求的取值范围; (2)当时,判断关于的方程的解的个数. 【答案】(1);(2)只有一个解. 试题解析: (1)∵, ∴, 由题意得在恒成立, 即在恒成立, 设, 则, ∴在上单调递增,在上单调递减, ∴, ∴. ∴实数的取值范围为. (2)由题意得, 则, ∴在上单调递减,在上单调递增, ∴, 又,, ∴存在,使得 时, 单调递减; 当 时,,单调递增, 又,→时,→, ∴当,时,方程有一个解, ∴当时,方程只有一个解. 5.已知函数,函数是区间上的减函数. (1)求的最大值; (2)若在上恒成立,求的取值范围; (3)讨论关于的方程的根的个数. 【答案】(1);(2);(3)当,即时,方程无解;当,即时,方程有一个解;当,即时,方程有两个解. 分析求解. 试题解析:(1)∵,∴, 又∵在上单调递减,∴在恒成立, ∴,∴故的最大值为-1; (2)∵, ∴只需在上恒成立, 既, 令, 则需则, 又∵恒成立,∴; (3)由于,令, ∵,∴当时, ,即单调递增; 当时, ,即单调递减,∴, 又∵, ∴当,即时,方程无解; 当,即时,方程有一个解; 当,即时,方程有两个解. 6.已知. (1)讨论的单调性; (2)若有三个不同的零点,求的取值范围. 【答案】(1)见解析(2) 【解析】试题分析:(1),对a分类讨论,从而得到的单调性; (2),则,对a分类讨论,研究函数的图象走势,从而得到的取值范围. 综上所述,当时,在上为增函数; 当时,在上为增函数,在上为减函数. (2)由题意,则, 当时,∵, ∴在上为增函数,不符合题意. 当时,, 令,则.

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