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*/23 4、参考答案: (1)材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。 (2)①自立自强精神需要在生活实践中逐步培养。②克服依赖心理,学会管理和安排自己的生活。③树立坚定的理想,志存高远。④勇于面对困难,在磨砺意志中自强进取,做生活的强者。 */23 知识方面: 本节课我的收获 能力方面: */23 课后作业: 《课时作业》P7 */23 */23 二、分析说明题 4、(2014·福州)中国梦?健康成长篇 初中生小王动手能力特别强,喜欢摆弄一些小电器,还经常义务帮助同学修理,但是由于学习成绩不太好,小王就一直认为自己“这也不行,那也不行”。“脑袋是木头做的”,不想继续上学了。小王的父母非常着急,劝他不要放弃学习,但他听不进去,父母偶尔批评两句,他就急得面红耳赤,还摔门而去。 (1)小王一直认为自己“这也不行 ,那也不行”,是一种什么样的心理表现?这种心理表现有什么不良影响? (2)针对材料中小王的一系列表现,请你从三个不同方面向小王提出改进的建议。(每个方面各写一条。) */23 【步骤】1、审设问:第一问:题型 ;规定性词语 。第二问:题型 ;规定性词语 。 2、审材料:关键词 ,可联系的知识点 。关键词 ,可联系的知识点 。关键词 ,可联系的知识点 。 3、构建答案: 。 4、组织答案: 是什么 心理表现,不良影响 怎么做 针对材料中小王的一系列表现,从三个方面提改进建议 这也不行,那也不行、脑袋是木头做的 自卑、缺乏自信、悦纳自己等 不想继续上学了 珍惜受教育机会,自觉履行受教育义务,正确对待挫折等 不听父母劝告,父母批评就急,还摔门而去 化解“爱的冲突”、调控情绪等 第一问,第一小问,只要写出自卑心理即可,第二小问,可从心理、学习、生活等方面自由发挥。第二问,根据材料分析,从三个方面各写一条改进建议即可。 */23 4、参考答案 (1)这是一种自卑心理。这种自卑心理会使我们失去自信,看不起自己,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑会导致失去生活的动力,甚至自暴自弃。(言之有理即可) (2)①要从根本上改变自卑情结,善于发现自己的长处,树立信心。②要勇敢地面对挫折,在挫折面前不气馁。③要尊重和理解父母,心平气和地与父母沟通。④要自觉履行受教育义务,不能中途弃学。⑤找出学习成绩不理想的原因,提高学习成绩。⑥要学会控制自己的情绪。(言之有理即可) */23 2、(2014?广东)在北京务工的曹昌宝说,我来京已十年,出门会注意衣着整洁,举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映,更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个( ) A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自傲的人 C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人,维护自尊的人 D 【步骤】一审设问:规定性词语 。二审题肢:错误的有 。正确的有 。存疑的有 。三审材料:who 。What 。结果 。关键词 。正确答案 。 这反映曹昌宝是一个 曹昌宝 出门会注意衣着整洁,举止文雅 材料是褒义,A中的“虚荣”、B中的“自负自傲”都是贬义,不合题意。C材料不体现(或者理解为D包含着C)。曹昌宝衣着整洁,举止文雅,融入城市是尊重他人的表现,也是自尊的表现,D符合题意,本题选D。 衣着整洁,举止文雅,融入城市 */23 3、(2016?广东)被评为“广东好人”的陈思娜,四岁时右眼视力障碍,七岁后,父母离异,父亲不知去向,奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟,利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活,但她上学从未迟到早退,学习成绩一直很优秀。对此,下列赞许最能体现她的优秀品质的是( ) A.刻苦学习,实现人生目标 B.吃苦耐劳,履行家庭责任 C.开拓
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