广东署山市2018届中考政治第6课时法律的特殊保护复习考点课件.pptVIP

*/24 二、辨析题 7、某校九年级学生小路学习马虎，经常不做作业，还在社会上结交了几个不务正业的青年。父亲批评他时，他说：“我是未成年人，应该受到《未成年人保护法》的特殊保护，家长只有保护我的义务，你这样管我是违法的。” 你认为小路同学的说法对吗？请你运用所学知识对此观点进行辨析。 */24 7、参考答案： （1）小路的说法是错误（片面）的。 （2）为了保障未成年人的合法权益，保护未成年人的健康成长，我国制定了《未成年人保护法》，所以，小路作为未成年人是受法律特殊保护的。 （3）但是他以此为借口为自己的不良行为辩解，则是对《未成年人保护法》的曲解。按照《未成年人保护法》的规定，父母既有对未成年子女的监护职责和抚养义务，还有责任用适当的方法教育未成年子女，引导未成年子女进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年子女的不良行为。未成年人的父母不这样做则是违法的。因此，小路父亲的行为是合法的。 （4）我们未成年人要增强自我保护意识，诚恳接受父母等各方面的教育，学会运用法律武器维护自身的合法权益，让自己健康成长。 */24 知识方面： 本节课我的收获 能力方面： -1- -1- * */24 */24 1、知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 2、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学会自我保护。 */24 考 点 年份 考 查 点 题型 考 频 1、理解法律 2011 法律由国家制定或认可 单选 基础考点 2014 法律由国家制定或认可 单选 2、特殊保护 2009 自我保护 单选 高频考点 2010 社会保护 单选 2011 司法保护 单选 2012 社会保护 单选 2013 家庭保护 单选 2014 社会保护 单选 2015 司法保护 单选 2016 家庭保护的具体内容 单选 2017 特殊保护（司法保护） 单选 */24 一、法律的显著特征 1、法律由国家制定或认可。 全国人大及其常务委员会是我国唯一的立法机关，行使国家立法权。不能笼统地说“人大是立法机关。” 2、法律靠国家强制力保证实施。 这是实施法律的必要措施和重要保证。任何人一旦违反法律的规定，就应当承担相应的法律责任。 3、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 法律面前人人平等。注意是“全体社会成员”，不是“部分社会成员”，也不是“全体公民（人民）”。社会成员的范围大于公民（人民）。 本质 是人民意志和利益的 体现。 注意:是“人民”，不是“公民” 。 作用 规范 作用 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的 行为。 保护 作用 我国法律是保护国家和 人民利益，惩治违法犯 罪的有力武器。 注意：我国刑法是保护 国家和人民利益，惩治 犯罪的有力武器。 */24 二、法律的本质及作用 */24 三、特殊保护 1、未成年人为什么要受到法律特殊保护？ ①未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，自我保护意识和能力比较薄弱，容易受到伤害。②在现实生活中，侵害未成年人合法权益的现象时有发生。③未成年人是祖国的未来和希望。 2、保护未成年人的专门法律有哪些？ ①未成年人保护法。②预防未成年人犯罪法。 */24 三、特殊保护 3、家庭、学校、社会、司法应如何加强对未成年人的保护？ ①家庭：家长要履行家庭保护的义务，关心子女的生活和学习，加强教育、监督和引导, 为未成年子女的健康成长提供适宜的家庭环境。②学校：学校和老师要加强对学生的教育和管理，提高学生的道德、文化素质，严禁体罚、侮辱甚至随意开除学生，保证学生全面健康发展。③社会：社会要大力建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，为未成年人的健康成长创建一个良好的社会环境。④司法：司法人员要深入学校宣传法律知识，增强学生的法律观念，依法保护未成年人的合法权益。 */24 四、四种特殊保护的区别（一般的方法） 实施主体 特 点 家庭保护 父母或其他监护人 发生在家庭里，对象是未成年子女 学校保护 学校及其教职员工 发生在学校里，对象是未成年学生 社会保护 政府、有关部门、组织、团体、公民 发生在家庭、学校以外的社会环境里，对象是未成年人 司法保护 公、检、法及司法行政部门等 针对未成年人本身采取相关保护措施 备注 如果是“父母”，发生在家庭内，对应“家庭保护”；如果是“学校”或“老师”，发生在学校内，对应“学校保护”；如果是公、检、法，通过实施司法活动，针对未成年人本身进行特殊保护，对应“司法保护”；其他的，就属于社会保护了。 */24 1、法律由国家 或