徐州专版2018年中考语文第四部分写作专题十二中考作文写作技法指导复习课件1.pptVIP

* 专题十二 中考作文写作技法指导 技法一：审题要清 真题在线 真题在线 名师解读 名师解读 技法策略 技法策略 考场佳作 考场佳作 名师解读 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 徐州中考《考试说明》要求作文“中心明确”，即有一个非常明确的中心，不能漫无目的，观点隐晦。 审题就是在动笔之前，对作文题目进行一番研究，彻底弄清题目含义。审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 技法策略 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 一、明确重心法 所谓“重心”，是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点即“题眼”，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解作为标记的关键词语的含义，就不难明确题目的要求和议论的对象，扣住了“题眼”，也就抓住了重点，抓住了中心，吃透题目中的有效信息，就能确定好写作中心，也就能有效地防止离题跑题。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。在偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它也往往就是题眼。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才能使自己的立意不走偏。在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 【典例分析】 请联系自己的生活与感受，以“留给明天”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 【审题指导】 “留给明天”是一个动宾短语，这个题目的题眼就是“留给”。围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是“未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想象空间。①从“谁”留给明天的层面思考：可以是“我”要留给明天什么(可借此对自己的未来表态，回答自己的人生理想是什么)，可以是我们这一代人要留给明天什么，也可以是历史上某位名人已留给明天什么。②从到底该留“什么”给明天的层面思考：“把口碑留给明天”“把色彩留给明天”“把记忆留给明天”“把微笑留给明天”“把遗憾留给过去，把梦想留给明天”“把青山绿水留给明天的子孙后代”…… 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 二、以问领想法 “以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么、为什么、怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。如《带着感动出发》，写作时，可以将其分解成几个问题进行思考：其一，为什么而感动？其二，带着感动去干什么？出发。既然有出发，那就有出发去哪里、去干什么。其三，感动在你出发前往的过程中起着什么作用？所以，作文的具体落脚点，也就是“题眼”，应该盯在“感动”上，据此展开叙述或者议论。 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 【典例分析】 请以“在绿色中生活”为题目，写一篇文章。 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 【审题指导】 对于这个题目，可以运用“以问领想法”。 首先，我们可以问：“绿色”指什么？“绿色”不仅指大自然中的绿色植物的颜色，还有“环保”“生命”“快乐”“自信”“平静、和谐、充满生命力的精神生活”及“一种健康朴实平和的生活(低碳的绿色生活)，一种淡泊的人生态度”等。如果从这个角度立意，可以从个人成长的方面来写：我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。 名师解读 技法策略 真题在线 考场佳作 专题十二 ┃中考作文写作技法指导 接着，我们可以再自问自答：怎样才能真正做到“在绿色中生活”？在绿色中生活，必须不雕饰、不矫揉、不虚伪、不做作；在自然中生活，