细胞的多样性与统一性 高考一轮复习课件.ppt

一、显微镜的结构 取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升→低倍镜下调清晰→在低倍镜下找到要放大观察的物像→将其移至视野中央→转动转换器，换上高倍物镜→缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰；调节光圈或反光镜使视野变亮。 要点突破答案： 一、 长度 宽度 二、 右上方 三、 中央 亮 清晰 四、 例题分析： 【案例1】　(2009·广东理基)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是(　　) A．①②③④ B．②①④③ C．③②④① D．④③②① 【即时巩固】 答案： 【即时巩固1】 答案：C 【即时巩固1】 答案： 40× 【即时巩固1】 答案：逆时针 一、动、植物细胞结构比较： 动、植物细胞的异同: 1、动、植物细胞共有的结构 2、动、植物细胞所特有的结构 结构上有差异说明细胞具有 多样性 ， 结构上有相同说明细胞具有 统一性 。 一、核膜 二、较大 无以核膜为界限的细胞核 纤维素和果胶 有核糖体和其他细胞器 蛋白质 线粒体、叶绿体 三、1、形状、大小 细胞分化 2、（5）ATP 【案例2】(2009·广东)如图所示的细胞可能是(　　) A．酵母细胞　　　　　　B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 【即时巩固】 答案： 【即时巩固1】 答案： B 【即时巩固1】 答案： D 【即时巩固1】 答案： D 第一章 走近细胞 第一章 走近细胞 第１章 走近细胞 必修1 分子与细胞 第二节 细胞的多样性与统一性 第一课时 设计：李学峰 教者：李学峰 班级：1109班 时间：2013.5 高考一轮复习 高考一轮复习 1．多种多样的细胞（Ⅱ）。 2．用显微镜观察多种多样的细胞（实验与探究）。 课程考纲要求 本考点的核心知识有两个：真核细胞与原核细胞的比较；显微镜的使用及观察。1、对于真核细胞与原核细胞的比较，试题常以具体的生物要求考生进行分析、比较其不同点，复习时既要掌握两者的区别，又要识记常见的代表生物如衣藻、酵母菌、大肠杆菌等，还要注意比较病毒与真核细胞和原核细胞的区别。 2、显微镜的操作是考查实验技能的一个重点内容，包括基本操作、观察的技巧，试题也常以示意图分析的形式考查对显微镜操作的掌握程度。 考点解读 考点一 显微镜的使用 高倍镜使用 二、显微镜的使用步骤 亮 小 小 近 少 【解析】　使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤，正确的操作顺序应是先将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察，找到分裂中的细胞，再移至视野中央，转换成高倍镜后，再调节细准焦螺旋，就可看到洋葱根尖细胞染色体，则正确的操作顺序是④③②①。 【答案】　D 考点二 细胞的多样性与统一性 动物细胞（左）和植物细胞（右）亚显微结构模式图 基本结构：细 胞 膜，细胞质，细胞核 亚显微结构：核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等结构。 动物细胞所特有的结构：中心体（低等植物也具有） 植物细胞所特有的结构：细胞 壁、叶绿体、液泡 二、蓝藻与植物细胞结构比较： 生物类群 细胞质 细胞核 细胞 大小 真核细胞 原核细胞 类别 较大 （一般为20～30 μm） 无真正的细胞核， (无核膜、无核仁) ， 有拟核（裸露的DNA） 有真正的细胞核， 有核膜、核仁。 除核糖体外， 无其他细胞器。 有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器 较小 （一般为1～10 μm） 细菌 蓝藻 放线菌 真菌 植物 动物 三、观察并比较细胞结构得出结论： 要点突破答案： 例题分析： 【解析】本题考查原核细胞与真核细胞的区别。由图中可以看出，该细胞有细胞膜、细胞质和DNA，但无成形的细胞核，属于原核细胞。选项中，酵母细胞、动物细胞和植物细胞很明显都是真核细胞，所以选B。 【答案】　B 第一章 走近细胞 第一章 走近细胞