民族兴旺的理性深思.pptVIP

民族兴旺的理性深思 创新:中华民族兴旺发达的不竭动力 江泽民在报告中指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想，实事求是，与时俱进。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。 食品安全与民族兴旺 民以食为天，食以安为先。食品安全是事关社会稳定、经济发展、民族兴旺的大事。保障食品安全不仅是执法监管部门的重要职责，也是政府实施行业管理的重要任务。近年来在党中央、国务院的正确领导下，国务院各职能部门大力协同、密切配合，食品安全中的一些突出问题和矛盾得到了有效的遏制。尤其是《食品安全法》的颁布和国务院食品安全委员会的组建，更彰显了党中央、国务院对改善民生的高度关注和保障人民群众食品安全的坚定信心。?? 2004年4月30日，“大头娃娃”事件曝光，安徽省阜阳市查处一家劣质奶粉厂。该厂生产的劣质奶粉几乎完全没有营养，致使13名婴儿死亡，近200名婴儿患上严重营养不良症 2006年11月12日，由河北某禽蛋加工厂生产的一些“红心咸鸭蛋”在北京被检测出含有致癌物质苏丹红。部分河北农户用添加了工业染料苏丹红的饲料喂养鸭子，导致蛋黄内含有苏丹红，以致全北京市范围内停售河北产“红心”咸鸭蛋 2010年3月19日，调查负责人武汉工业学院教授何东平召开新闻发布会，建议政府相关部门加紧规范废弃油脂收集工作，再次引起了人们对食品安全的担忧。据报道，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200至300万吨。医学研究称地沟油中的黄曲霉素强烈致癌，毒过砒霜100倍 民族兴旺与教育 教育是国家的根本，一个国家的兴衰取决于教育的成败。我国总设计师邓小平早就明确指出：我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。他积极倡导尊师重教，强调提高教师队伍素质，改善教师地位和待遇，是培养和造就社会主义建设合格人才的关键。 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 近现代教育救国的代表 蔡元培，近代著名教育家。 一.自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度 二.他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。 三.重视劳动教育、平民教育和女子教育。还支持“勤工俭学”和“工学互助”活动。 中国近代职业教育的创始人 黄炎培是中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家，是中国近代职业教育的创始人和理论家，他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出过重要贡献。 伟大的人民教育家 —陶行知 陶行知（1891.10.18-1946.7.25），汉族，徽州歙县人，中国人民教育家、教育、思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。 其他教育家 李大钊 王国维 章炳麟 曹靖华 陈望道 成仿吾 范文澜 梁启超 吴玉章 马寅初 如果孩子健康没了，民族兴旺靠谁? 今天的应试教育比起古代的科举制度来优点多多：公平、透明、组织严密。是全国的孩子们的一条成才之路，今天的孩子们虽然没有像范进那样成了老人还在考试，但是应试教育这条路却越走越泥泞。孩子的压力越来越大，已经没有了快乐的童年(现在的幼儿园每天作业好几张，还有试卷呢)、也没有了无忧无虑的少年(每天都要为考重点初中重点高中而奋斗)现在的孩子没有几个假期不上辅导班的学校和家长都要的是成绩，因为上大学就只要高考成绩---这就是应试教育，但是大家惟独都忽略了孩子的健康。虽然每个学校都设有健康课、体育课、音乐课、等等。但随着年级的增高这些课都慢慢成了虚设，后来就干脆没有了。只在上级检查时写到课程表上应付一下。这怪不得学校，也怪不得上级，根本原因在考试制度上。孩子每天基本就