《计算机网络技术》专业(专科)毕业设计实施方案.doc

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《计算机网络技术》专业(专科)毕业设计实施方案

福建广播电视大学开放教育 《计算机网络技术》专业(专科)毕业设计实施方案 《计算机网络技术》专业的大纲中明确规定学生毕业前必须进行毕业设计并撰写毕业论文,它是最后一门课程也是最重要的一个环节,旨在培养学生综合运用所学的基本知识,基本理论和基本技能,探索和解决计算机网络实际问题的能力。在毕业设计过程中使其对原有知识系统化,达到能系统理解,综合掌握并进一步扩展知识的目的。 一、毕业设计(论文)的选题 1、毕业设计要考虑到题目、名称、设计的目的、意义、国内外研究现状、存在问题、解决方案、进度计划、预计成果及参考文献等。 2、本次毕业设计的题目大致分为三类:、网站建设类、网络管理类、网络工程设计类。本着教师推荐,学生自主原则,学生可自主选题,也可在教师给定的参考题目(见后文)中选题。 3、学生可1人1题,也可1~3人1题。多人1题要求所选题目技术含量较高、设计量大或比较复杂,并报到教研室,经教师讨论研究批准后方可合作开发。多人1题时,每个学生必须有毕业设计独立的子课题;如果按模块分工,每人必须完成三个以上模块,并在毕业设计任务书中加以体现和确认。总体设计每个人必须参加,其余部分应分工明确。要作好分工安排,不许1人包揽。 二、毕业设计的要求 1、毕业设计的选题应符合《计算机网络技术》专业业务范围和知识结构的基本要求既要结合本单位或本人从事的工作,又要有明确的实际背景和应用。 2、毕业论文除具备上述条件外,其内容要紧密结合当前国家经济发展或最新科技术情况做到既要有理论与方法的研究,又要有应用前景。 3、毕业论文内容要翔实、论点要正确,避免空洞无物,脱离实际或抄袭他人之作。 4、毕业设计一定不要脱离“网络”而存在。 5.每个学生必须独立完成毕业设计;独立完成毕业设计(论文)工作,严禁抄袭、拷贝、套用他人成果。一旦发现此类行为,按作弊论处。 6.根据课题任务制定合理、可行的设计计划;进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读;每个课题小组的学生均应参与工程实现过程。 7.毕业设计论文要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确。 8.保质保量, 按时完成任务书规定的任务。 9.毕业设计要求打印文本,统一格式,统一封面,装订成册。 三、毕业设计(论文)的成果形式及要求 1、毕业设计说明书(论文)是毕业设计成果的集中体现,必须一人一份,毕业设计的正文篇幅一般为3000字以上(不含程序清单),前面应有200字左右的内容摘要,接着是目录和正文,后面应有主要参考文献。 2、所有文字材料,须按学校规定的统一格式,统一封面,打印并装订成册(按下面的论文格式要求自己打印),并附带软盘或光盘。 四、毕业论文的答辩和审核 1、各分校组织答辩考核工作,并组成3-5人的答辩小组,成员由校内专职教师和外聘的中、高级职称的专业人员组成。 2、答辩时,除向学生提问毕业设计(论文)的有关问题外,还可考察学生对基本知识、理论、技能、实验等方面的掌握情况以及考核分析和解决问题的能力。答辩时,学生陈述8~10分钟,提问5~10分钟。 3、论文考核成绩分优、良、中、及格和不及格。由答辩小组共同讨论确定。 4、经答辩的论文,要保证质量,优秀论文比例一般限制在20%以内。 5、毕业设计(论文)考核成绩不合格的学生,经学校同意后,可修改设计(论文)或重作,参加下一次(下一年)的毕业设计(论文)考核评审。 6、省校理工学院负责终审工作。 五、计算机网络专业毕业设计(论文)统一格式 为进一步规范论文格式,提高论文撰写质量,方便论文的检索、交流和成果管理,制定本规定。 1、论文由前置部分、主体部分和附录部分(必要时)组成。前置部分包括:封面、目录、中文摘要。主体部分包括:引言(或绪论)、正文、结论、致谢、参考文献。附录部分(必要时)依次按附录A、附录B的顺序编排。 2、文封面内容包括: 论文题目:论文题目应能概括整个论文最重要的内容并,恰当、简明、引人注目。题目要具体、切题,不能太笼统,力求简短,严格控制在30字以内。题目应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写、字符、代号和公式等。用宋体2号字居中标注。 论文作者姓名:用仿宋体4号字居中标注。 3、摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读论文全文,就能获得必要的信息。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。中文摘要不超过500字,除了实在无变通办法可用以外,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。 摘要用另页置于封面之后、正文之前,用宋体4号字。 4、引言或结论要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。为了体现作者确已掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有开阔的科学视野

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