室内装饰设计专业教学计划.pdfVIP

上海工艺美术职业学院 环境艺术学院 室内装饰设计专业 教学计划 2010 年 9 月 一、专业介绍 室内装饰设计专业开设于 2000 年。现有的课程设置和教学内容在一定程度上体现了工 作任务引领，以岗位技能培养为中心的职业教育特色。在教学实施过程中，强调“学中做， 做中学”。在人才培养计划中，将职业资格考试列为教学的环节，实现了课程教学与职业资 格考证的衔接。近三年毕业生平均就业率都在 98%以上，从市场反馈看，毕业生岗位职业能 力和综合素质较高，得到了用人单位的认可。 本专业现有专业教师 14人，全部具备“双师”素质,其中高级职称 6 人，占 43%。专兼 职教师比例为 1：1。多数教师具有行业企业的职业背景，部分教师拥有自己独立的工作室 （公司），或者在国内外设计公司（事务所）担任设计总监、项目经理等职，积累了较丰富 的室内装饰设计、施工和管理的实践经验。有部分兼职教师和管理人员来自上海著名室内设 计公司的高级设计人员和高级管理人员，如现代集团、全筑建筑室内设计等，教师的年龄、 职称结构比较合理。近三年来，共计发表专业教学、科研论文 20 多篇，公开出版教材著作 10 多本，承担市级以上科研课题 7 项，本专业已于本年度通过国家级示范专业建设验收， 在我国职教领域起着先锋带头的作用，在职业教育建设中取得了巨大的成绩。 本专业现有实训工场 10个，工作室 10 个。企业和学校的专业带头人分别领衔工作室的 首席，实施项目教学。与上海装饰装潢行业建立了广泛的联系，与上海市室内装饰行业协会、 上海现代建筑装饰环境设计研究院有限公司、上海室内装饰（集团）有限公司、上海全筑建 筑装饰有限公司、上海荣欣家庭装潢有限公司、上海云丽莎装饰设计有限公司、上海鸿达装 饰设计事务所等多家单位签订了校企合作协议，企业进驻投资专业建设，成立设计中心和工 作室，将项目和课题带入学校教学之中，接收学生顶岗实习，优秀学生在三年级就已和企业 签订用工合同，我院在课题研究、教学改革、项目设计、人才培养等方面进行了富有成效的 合作，这些企业安排一线岗位的专业设计、工程、管理技术专家进入工作室的教学团队，讲 授专业实践课程，指导学生规划职业生涯，较好地保障了本专业人才培养质量。工作室和实 训工场基本能满足目前在校生的真实项目的实训实习需求。 二、指导思想与培养目标 （一）指导思想 深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性；加强素质教育，强化职业 道德，明确培养目标；服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设；大 力推行工学结合，突出实践能力培养。以科学发展观为指导，改革人才培养模式；加大课程 建设与改革的力度，增强学生的职业能力。充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型 人才的客观要求，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，以能 力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，明确专业培 养目标，探索室内装饰设计专业教学改革新思路、新模式和新方法。 （二）培养目标 1 本专业面向上海室内装饰行业的人才需求，坚持传统工艺美术与现代室内装饰结合、民 族文化与现代设计结合，以空间设计能力为核心，以室内陈设与软装饰设计能力和手工艺制 作能力为特色，培养德、智、体、美全面发展，具有健康心理及较扎实的文化和专业基础理 论知识和技能，“能设计、会装饰、善工艺”的室内装饰艺术设计高素质、高技能人才。 三、人才规格 （一）专业培养要求 基本素质和能力： 具有较高的艺术素养和审美观；