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* CAD、CAE 软件工程实践 机械工程学院 课 程 设 计 机械工程学院 一、课程设计的目的 1、结合典型机械零件，运用有限元分析软件，对其在受载条件下的强度问题进行分析讨论，使学生学会运用工程分析软件解决实际问题的基本方法和过程。 2、通过课程设计，使学生的三维实体建模能力得到锻炼，将实际问题转化成分析模型的能力得到锻炼。 3、能够运用ANSYS软件进行建模、划分网格、加载、求解和结果查看等常见方法。 机械工程学院 二、课程设计要求 1、课程设计时间为2周，学生自己利用时间学习ANSYA软件，集中讲课必须按时参加； 2、积极答疑，答疑时联系各班指导教师，最好先预约； 3、课程设计成绩依据答疑情况、答辩成绩和报告质量，答辩时要求有计算机现场操作。 4、课程设计最后一周周日之前答辩并交报告，答辩时检查相关的电子文档（建模、加载、计算结果文件最好分别保存）。 机械工程学院 三、报告要求 1、报告包括封面、正文和课程设计小结。 2、报告正文内容包括： （1）题目（含要求和图）。 （2）三维建模，要求有主要的步骤和插图，尽量用ANSYS建模，也可用其它实体造型软件建模。 （3）参数设置（单元类型，材料属性等）。 （4）网格划分，要求有较详细步骤和插图。 （5）加载，要求有较详细步骤和插图。 机械工程学院 3、报告正文撰写按题目顺序依次进行，第二大题需先进行理论计算，再用软件计算，完成后并进行结果比较。 4、报告最后附课程设计小结。 5、报告一律用A4纸打印装订，统一封面。要求条理清楚、排版整齐、插图清晰。（黑白打印即可） （6）求解计算及结果，结果显示主要包括变形、应力状态云图及题目要求的其它结果，要求有详细过程和较详细的插图。 机械工程学院 四、课程设计题目 每人需完成三题，第一题为二维问题，第二、三题为三维问题。其中第二题需先进行理论计算，再用软件计算，并进行结果对比。 按学号选题，见分发给每班的文档。题目和参数与学号要对应。 机械工程学院 第一大题：如图所示的零件，所受的均布力载荷为q,分析在该作用力下零件的形变和应力状况，本题简化为二维平面问题进行静力分析，零件材料为Q235。 按学号对应参数 机械工程学院 第二大题：卷扬机卷筒心轴的材料为45钢，轴的结构和受力情况如下图所示。请先用材料力学计算公式校核心轴的强度；然后利用有限元软件对模型进行有限元分析；并最后对两者的结果进行比较分析。 按学号对应参数 机械工程学院 第三大题： 总共7个题目，每人只需做一题，按照学号对应题目及参数。 机械工程学院 1、如图所示轴，工作时所受扭矩为T，轴材料为45# 钢，图中长度单位为mm。建立三维实体模型，采用静力分析其变形和应力状况。（提示：两键槽传递扭矩） 机械工程学院 2、如图所示轴，工作时所受扭矩为T，轴材料为45# 钢，图中长度单位为mm。建立三维实体模型，采用静力分析其变形和应力状况。（提示：两键槽传递扭矩） 机械工程学院 3、如图所示轴，工作时所受扭矩为T，轴材料为45# 钢，图中长度单位为mm。建立三维实体模型，采用静力分析其变形和应力状况。（提示：两键槽传递扭矩） 机械工程学院 4、如图所示零件，工作时该零件由图示4个螺栓（沉孔位置）固定，两Φ34孔中装有一轴，轴产生向上作用力为F，零件材料为 Q235，图中长度单位为mm。建立三维实体模型，采用静力分析该零件的变形和应力状况。 机械工程学院 5、如图所示零件，工作时该零件由图示2个螺栓（沉孔位置）固定在其它支座平面上，沿A向Φ18凸台承受F1作用力，同时Φ16孔承受向下F2作用力，零件材料为铸钢，图中长度单位为mm。建立三维实体模型，采用静力分析该零件的变形和应力状况。 机械工程学院 6、如图所示盖零件，工作时由6个螺栓锁紧，承受内压为P，零件材料Q235，图中长度单位为mm。建立三维实体模型，采用静力分析该零件的变形和应力状况。 *