2018学年湖北省稳派教育高三上学期第二次联考数学（理）试题（解析版）.docVIP

2018届湖北省稳派教育高三上学期第二次联考数学（理）试题（解析版） 注意事项： 1．考试范围：集合与简单逻辑用语，函数与初等函数，导数及其应用，三角函数，解三角形，平面向量，数列，不等式，立体几何，解析几何(直线、直线与圆的位置关系为主，可少量涉及圆锥曲线)。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 已知集合则 A. [－1，4) B. [0，5) C. [1，4] D. [－4，－1) [4，5) 【答案】B 【解析】由题意得，故. 选B。 2. 若直线与直线垂直，则实数 A. 3 B. 0 C. D. 【答案】D 【解析】∵直线与直线垂直， ∴， 整理得， 解得或。选D。 3. 在各项均为正数的等比数列中，若则 A. 12 B. C. D. 32 【答案】B 【解析】由等比数列的性质得， ∴， ∴。选B。 4. 若，则“”的一个充分不必要条件是 A. B. C. 且 D. 或 【答案】C 【解析】， ∴，当且仅当 时取等号. 故“且 ”是“”的充分不必要条件.选C。 5. 设实数满足：，则的大小关系为 A. cab B. cb a C. a cb D. bc a 【答案】A 【解析】由题意得， 所以。选A。 6. 已知锐角满足 A. B. 2 C. D. 【答案】B 【解析】由题意得， 又为锐角， ∴， ∴。 ∴.选C。 7. 已知实数满足不等式组，则函数的最大值为 A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】D 【解析】作出不等式组表示的可行域如下图阴影部分所示， 由得。 平移直线，结合图形可得，当直线经过可行域内的点C时，直线在y轴上的截距最大，此时取得最大值。 由，解得，故点C的坐标为（1,2）。 ∴。选D。 8. 已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由三视图可得，该几何体为右侧的一个半圆锥和左侧的一个三棱锥拼接而成。由三视图中的数据可得其体积为。选A。 9. 函数的图象在点处的切线方程是，则 A. 7 B. 4 C. 0 D. － 4 【答案】A 【解析】∵, ∴. 由题意得。 ∴ 。选A。 10. 设点分别是双曲线的左、右焦点，过点且与轴垂直的直线l与双曲线C交于A，B两点．若的面积为，则该双曲线的渐近线方程为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设，则， ∴。 又， ∴， ∴， ∴， ∴该双曲线的渐近线方程为。选D。 点睛： 双曲线的渐进线是双曲线的中药性质之一，也是高考的常考点，题型一般以选择题或填空题的形式出现。求双曲线的渐近线方程时，可利用转化为关于的方程或不等式，其中常用到双曲线渐近线的斜率与离心率的关系，即 。 11. 已知，函数的部分图象如图所示，则函数图象的一个对称中心是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意得. 由图象得， ∴。 ∴， 又，解得。 ∴。 ∴。 令，解得。 当时，。故是函数图象的一个对称中心。选C。 点睛：由图象确定函数解析式的方法 （1）由图象上的最高（低）点的纵坐标确定。 （2）ω由周期T确定，根据图象得到函数的周期T，由求出ω。 （3）的求法通常有以下两种： ①代入法：把图象上的一个已知点代入(此时已知)，或代入图象与直线y＝b的交点求解(此时要注意交点在上升区间还是下降区间)． ②五点法：确定值时，往往以寻找“五点法”中的零点作为突破口，具体如下： “第一点”(即图象上升时与x轴的交点中距原点最近的交点)为；“第二点”(即图象的“峰点”)为；“第三点”(即图象下降时与x轴的交点)为；“第四点”(即图象的“谷点”)为；“第五点”为。 12. 已知定义在R上的函数满足，若关于的方程恰有5个不同的实数根，则的取值范围是 A. B. C. (1，2) D. (2，3) 【答案】B 【解析】作出函数的图象， 由图象可知，若方程恰有5个不同的实数根，则。 设，则， 由图象可知。 所以.选B。 点睛：函数图象在函数与方程中的应用 （1）研究两函数图象的交点个数：在同一坐标系中分别作出两函