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课题3 制取氧气 第四章 自然界中的水 * * 第一章 走进化学世界 1 、认识化学变化与物理变化的本质。 有无新物质生成 2 、化学性质跟物理性质。 在化学变化中表现出来的性质，叫做化学性质 物理性质包括：颜色、状态、气味、硬度、熔沸点、密度等 课题1 物理变化和化学变化 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1、蜡烛燃烧的探究 2、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 现象 结论 ①生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 ②在干冷的烧杯内壁出现水雾 蜡烛燃烧有二氧化碳生成 蜡烛燃烧有水生成 说明 蜡烛中含有碳元素 蜡烛中含有氢元素 空气中二氧化碳的含量低于人体呼出气体中二氧化碳的含量 空气中水蒸气的含量低于人体呼出气体中水蒸气的含量 空气中氧气的含量高于人体呼出气体中氧气的含量 检验二氧化碳的方法：倒入澄清的石灰水，如变浑浊则证明是二氧化碳 课题3 走进化学实验室 1、认识仪器与了解实验室规则 2、液体药品的取用 ： 俯视时：实际数值比测量数值小。 仰视时：实际数值比测量数值大。 胶头滴管：悬浮在正上方 托盘天平的使用： 左物右码，物质质量=砝码+游码 左码右物，物质质量=砝码-游码 3、固体药品的取用： 量筒的读数方法 倾倒液体药品的方法 粉末状药品的取用步骤 块状药品的取用步骤 酒精灯的使用注意事项（三个禁止） 酒精量不超过酒精容积的2/3 应该用酒精灯的外焰加热，为什么？ 给固体药品加热前要注意什么？ 给液体药品加热前要注意什么？ 5、如何确定仪器是否洗刷干净？ 4、给物质加热 玻璃仪器上的水既不聚成水滴也不成股流下时， 表示仪器洗净了 第二章 我们周围的空气 1、空气的组成及其性质： 2、各种气体的用途 3、保护大气 课题1 空气 空气中各种气体的体积分数： 测定空气中氧气含量实验：实验方法和实验原理 磷燃烧的现象、注意事项 将磷换为，C 或者S 可不可以？ 纯净物和混合物： 稀有气体的用途：通常用做霓虹灯、保护气体 氮气的用途 氧气的用途 计入空气污染指数的气体 三大环境问题 治理措施 课题2 氧气 1、物理性质： 2、化学性质（三点） 常见物质与氧气反应的 现象、文字表达式、注意事项、步骤： 硫的燃烧 铁的燃烧 碳的燃烧 3、化合反应 氧化反应 步骤和 注意事项 文字表达式 现象 物质（颜色、状态） S O2 SO2 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 空气：淡蓝色 氧气：蓝紫色 放出热量 生成有刺激性气味的气体 空气：发红光 氧气：发白光 放出热量 石灰水变浑浊 空气中：红热现象 氧气中：剧烈燃烧、 火星四射 放出大量的热 生成黑色固体 硫 （淡黄色固体） 木炭 （灰黑色固体） 铁丝 （银白色固体） 加少量的水 防止对空气造成污染 缓慢伸入， 加少量澄清石灰水。 步骤 铁在氧气中燃烧的实验步骤和注意事项 1：将打磨过的铁丝绕成螺旋状； 2：铁丝的末端系上火柴杆； 3：镊子夹铁丝，点燃火柴，待火柴即将燃尽时、缓慢伸入； （集气瓶底铺少量沙子或加少量水） 增大受热面积 引燃 防止消耗氧气过多使铁丝不能顺利燃烧 除去铁锈 防止生成的高温熔化物溅落，导致集气瓶炸裂 2、工业制法： 1、实验室制法： 高锰酸钾加热 二氧化锰催化氯酸钾分解 二氧化锰催化过氧化氢分解 方法 原理 二氧化锰催化过氧化氢分解 该装置适合什么样的实验？ 固液不加热型 氧气的收集方法，根据什么？ 催化剂 1、催化剂的特点： 一变： 二不变： 改变化学反应速率 二氧化锰可以催化一切反应？ 改变化学反应速率的其他方法有哪些？ 反应物浓度 温度 质量和化学性质 加热氯酸钾制取氧气 3、应该注意什么？ 2、实验步骤： 1、适合什么样的反应类型？ 固固加热型。 4、加热高锰酸钾制取氧气，这个装置要注意什么？ 气体收集装置 排水法 不易溶于水或难溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大的气体 向下排空气法 密度比空气小的气体 思考 1、用高锰酸钾制取氧气不完全反应/完全反应时剩余物有哪几种可能？ 2、二氧化锰催化氯酸钾制取氧气不完全/完全反应时剩余物的可能？ 3、氯酸钾、高锰酸钾混合制取氧气会有什么现象？完全反应/不完全反应剩余物的可能？ 第四单元 物质构成的奥秘 2、分子与原子具有的哪些特点 3、用分子或原子的观点解释化学变化物理变化。 1、分子和原子的概念： 4、哪些物质是有原子直接构成的？ 课题1 分子和原子 分子与原子观点解释热胀冷缩 课时2 原子的构成 1、分子原子的本质区别是什么？